填鸭式教育有多失败？恰如乌江之于项羽，麦城之于关羽，滑铁卢之于拿破仑。语文没学会欣赏文学，只学会了段落分析；数学没学会逻辑思维，只学会了做题技巧；英语没学会交流对话，只学会了复杂语法；历史没学会放大格局，只学会了颠倒混淆；政治没学会公民素质，只学会了强词夺理。拼死拼活学了十几年，大部分一辈子用不上；一辈子都要用的没教也没学。无论文科理科，都是文理不通。毒素侵害脑细胞的程度与受教育的长度成正比，上学时没有被阉割的后来倒还基本正常。不是百年树人，而是百年输人；不是百年大计，而是百年打击。呜呼，应试教育一病不起；哀哉，莘莘学子学成傻子。知我者谓我心忧，不知我者谓我懂个球！
推荐一本科普小巨书《七堂极简物理课》。何谓小巨书？台湾有小巨蛋，我这有小巨书。好，不开玩笑。真是小，全书不足四万字；真巨大，字字能醒脑，句句开脑洞。其实，还要再加一个字：美。把广博深奥的最前沿的物理学写得如诗歌一般优美精致。多年的教学生涯，让我深刻体会到，把一件本专业的事情，讲得别人都听不懂，是很容易的，你只需要堆砌大量的专业名词就够了。然而，要讲的通俗易懂，同时又不失其深度，这就非常难了！这本书就做到了这一点，所以叫“小巨书”。
王尔德说过：“我们都生活在阴沟里，可是依然有人抬头仰望星空。”康德也曾说过：“永远震撼我心灵的，一是心中的道德律，二是头顶的星空。”你有多久没有抬头仰望星空了？每次注目凝视浩瀚无垠、神秘莫测的璀璨星空，总会涌起不可名状的感动。个体之渺小，宇宙之玄奥，万象之森罗，生命之神奇，如暴雨倾盆而至，淹没我的小宇宙，时空弯曲，量子跃迁，人我俱泯。爱因斯坦说：“宇宙最不可理解的是，它竟然是可以被理解的。”
有人说：“当科学家奋力登上山顶的时候，发现宗教家已经在此恭候多时了”这是形容两者殊途而同归。不过，这要看是哪一种宗教家罢。记得民国时期有位大德讲过：“科学越发达，佛法越昌盛。”（好像是尤智表）。信然！经常劝学佛的朋友读一读科学著作，左手佛经，右手科学，左右互搏，其乐无穷也。诵读楞严经的同时研读量子物理学，未必能入道，但绝不会神叨。当然，佛法精髓不是靠理解就能“理解”的，科学研究也不是望文生义的生搬硬套，否则旧病未除又添新疾，更冤枉。
人生有限，只读经典。这本书堪称经典，值得多读几遍。为了从另一个角度理解《七堂极简物理课》，你可以再读一遍《一堂极简佛学课》。没听说过？就是《心经》啦！如果看完这本书再看《心经》，还是不懂到底讲了些什么。没关系，但似乎就在蒙昧之中，有那么一点点光亮了，或许，那就是般若之花的含苞待放。迟早有一天，莲花会盛开。
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