台湾丰源国小
身边很多家长觉得牛娃要么是天生自带，要么是后天勤奋“刷题”的回报，其实不一定，起码，今天说的牛娃ALEX不是。
他天资与大多数孩子一样没什么特别，后天也从来没去过“辅导班”，他一直以最自然的状态生长，把课外所有时间留给自己的爱好。
因为自己家有个上初三的小丫，所以一直比较关注两岸教育。
惭愧的，我关注点在于孩子在陆、台哪边就读的政策更好，比如台生在大陆中考、高考都有加分，在大陆就读更有机会享受到优质教育资源等等。这是一种功利的思考。
今天的分享希望能给给自己和广大家长朋友多一些思考角度，让我们共同寻找教育最根本的东西是什么？如何教育孩子更有利于孩子的成长？
如果说大陆的“标准化”教育让能帮助孩子快速掌握基础理论知识，那么台湾的“差异化”教育则更关注孩子的个性化与动手能力。
如果说大陆教育让孩子学会奔跑，那么台湾教育则试着引导孩子选择跑道。
有时候我想，如果ALEX没有在大陆就读的经历，他可能会不知竞争为何物，满足地做个“文艺宅男”，将无法拥有今天的视野；而如果他一直在大陆就读，最乐观估计，他会成为一个标准化的高分“理科宅男”。是两岸教育的互补性成就了ALEX，自信，阳光，对感兴趣的事物充满好奇心，自觉去探索、发现、钻研，而潜意识里，大陆激烈的竞争环境又鞭策他不安于现状不断前行，使他达到并超越了我们对他的预期。
牛娃的成长有N个阶段。
彰化村东国小
一）牛娃年幼时
N年以前，他是以萌娃的形态存在着的。
有次牵着他在家乐福逛，引来一群大妈艳羡：这娃长得真标致！完全跟年画的一样呀！大大的眼睛，高高的额头，呃，这额头是天生的，这是不是天材的额头呢？
萌娃的妈对他管理很松散，主要是他妈爱睡懒觉，中午起床，下午带他到楼下西北湖广场上玩小朋友的电动小汽车，他每一台都要玩到，全部检阅一遍之后，才高高兴兴地回家。
到这里，各位看官只怕看不下去了吧，说好的牛娃秘籍在哪里？
不要急，其实这就秘籍的一部分啊：幼年时，让孩子自由发展，不要给太多干涉。
武汉取水楼小学
二）小小书童
西北湖的电动小汽车一定觉得很无聊，天天来的萌娃怎么不见了，老板摸摸荷包，泪撒了一地；最大的金主长大了！
对，萌娃七岁了（没错，他是七岁才上的小学），背起小书包上学校，再西北湖的小车霸摇身一变，变成小书童了。
忍不住要吐槽几句小书童他妈。
你知道小书童上的什么小学吗？取水楼小学。取水楼小学在武汉是个什么概念？这是一所网球特长生上的小学。他们上午在学校读书，下午在网球学校打球，只上半天学，所有文化课必须压缩到上午完成。
为什么读它？没钱没关系被迫入的？非也。原因只有一个：近。特别近，下楼走过住家下面的停车场就到，几分钟，还不用过马路，可以自己上下学。
反观现在众家长挤破脑袋要让孩子进名校，帮大家问一句：这是亲妈么？
嗯嗯，绝对是，不仅是，还很睿智，纯天然的教育专家呀。小学阶段，重点是让孩子养成好的生活习惯和学习习惯，读不读名校没什么关系。越好的学校，意味着孩子自主的时间越少，很少有家长明白这个道理，这个小编也是走过了很多弯路，才领悟到的。（别小看这所最普通的学校，它给ALEX的超越自主的时间和速成的文化，这个将由ALEX下期给大家分享）。
这位妈妈是大智若愚。
而小书童也没有辜负大把大把的自由时间，他抓紧所有时间~~~~
嘿嘿，读读读、拆拆拆。
读什么呢？K课本？你想多了。他K的是武侠小说。他爹酷爱武侠，家里书架上，清一色，一套一套的金庸、梁羽生，还有古龙。小编是金庸迷，看完全套后又迷上古龙，不知小书童最爱的是哪个？林语堂先生讲过，读书最重要的一个阶段就是找到你喜欢的作者，小编找这个用了40年，而小书童呢？只用了9年，小学四年级，他就找到出喜欢的作者和阅读的品味。阅读的习惯对他影响巨大。若干年后，他在台湾的国文老师这样评价他：有极高的国文造诣。
拆什么呢？家里的各种玩具、工具、电器，乐高、从果果鸡吃出来的小玩具，到时钟、电扇一概拆拆拆。他爹妈起先很开心：这完全是爱因斯坦的节奏哇！直到有一天，他拆了他老妈的笔记本电脑，才买半年的笔记本，被他拆得支离破碎，拆是拆开了，可再也装不回去了。
这之后不久，他随着爹妈搬回台湾定居。
这个阶段，小编想告诉你什么呢？兴趣，兴趣是最好的老师，让孩子跟着自己的兴趣成长，他开心，你顺心；反之，扼杀孩子的兴趣，让孩子跟着你们的指挥棒，刷题、练他们不喜欢的才艺，只是浪费时间，只是培养做题机器人！
（未完待续）
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