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第2天 收获：
1.思维偏向焦点解决导向的人容易在困境中找到希望，进而找到解决问题的方向。
2.焦点是我们常说的目光、注意力。一般人在遇到问题的时候，总是将焦点集中在问题本身上，总是产生一系列自动化的思维，如果调整思维则会产生很多意想不到的变化。
如 孩子赖床，什么时候孩子一叫就起床？什么时候孩子比较容易早起？那时他是什么样子的？他是怎么做到的？
这种思维方式更多的关注每个人的优势和他所拥有的内部资源与外部资源。
3 .当孩子比较自信的时候容易产生我能感，进而主动解决问题，由此可见不同的焦点会带来不同的结果。
4 .焦点解决法，它是一种有问题解决为目标的思维导向，他重视问题解决的行动，他努力寻找问题不发生或者是问题没那么严重时的例外情况，她嫉妒的愿意相信当时人的能力。
5.了解孩子最重要的两部分内容，一个生理发展和心理发展。
6 .时机成熟的概念，对于儿童期的孩子特别重要，在这个时候，孩子的学习和行为必须与身体，心智发展想配合，因为在时机成熟之前的强迫学习只会增加孩子的挫败感，造成事半功倍的效果。
7 .儿童阶段包括 ：勤勉感 自卑感，自我效能感。
8.青少年阶段进入自我认同和角色混乱阶段，他们若在此阶段顺利发展，则可以在明九我是谁后在进一步确立自我价值，这样也比较容易知道我将来要做什么？或是我未来要成为什么样的人。
研究表明，处于初级阶段的青少年在定位自己和了解自己是谁时，除了重视个人的名誉，受欢迎的程度塑造自我的形象之外，还非常在乎自己拥有哪些能力成就表现以及家庭，社会，经济地位等外在的条件。
作为家长，好好学习是非常重要的。
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