中原焦点团队网络中26期坚持分享第820天（20220527）
明轩是哈佛大二的学生，因考试作弊被系主任指派接受心理咨询。
咨询师无论怎么寒喧，明轩都默不作声，右脚不住地抖动，咨询师沉默一会儿，继续：我不能勉强你开口，只是不知道怎样才能帮助你，认识并应付这个危机时刻？
我不需要任何人帮助。明轩干脆回答，并起身要走。
咨询师缓缓地说：系主任打电话让我将会谈的结果告诉他，你说我该怎么答复他？
明轩双手抱头，盯着地毯半天懊恼吭一声：我太愚蠢了，我恨我自己。
我想我理解你此刻的感受，希望你说出来，或许会有办法来解决的。先将事情的经过详细告诉我，好吗？
原来明轩在期中考试时，用铅笔答卷，成绩下来后用橡皮擦去错误的答案，改写正确的，再找老师要求改分，老师感觉奇怪，还以为是自己大意了，就将成绩改过来。期末考试时，明轩又是这样操作，老师留了个心眼，将明轩的答卷复印一份存底。当明轩再次要求改分时，老师将复印件拿出来找系主任汇报情况。
明轩把事件的始末原原本本说出来，咨询师问这个事件中学习了到什么？吸取什么教训，以后怎样改进？
明轩一口气说了几条教训：做人要诚实，不能有任何侥幸心理，不要把别人当傻子。。。他对自己的行为做了深刻的、由衷的反思。
两天以后，咨询师参加学校纪律委员会有关学生违纪的例会，系主任要求严格按照哈佛大学的校规做出开除明轩的处分。咨询师认为处分学生是让他从错误中吸取教训，处分是目的不是手段，使学生接受教训并很好的成长才是目的。考试中明轩的行为不是作弊，是骗分。从哈佛大学除名就是毁灭这个学生，让其终生生活在阴影里 ，现在明轩已经认识到自己的错误，请求给一个改过自新的机会。
咨询师和系主任的激辩，学校纪律委员会决定暂停讨论，要求两位将各自观点以文字书面形式呈报，并由校董事会讨论决定。
一星期后校方约见明轩后，决定他休学一年，不做开除处分。
又过一星期，明轩前来咨询室，表示休学一年准备回国历练一番，这次处分使他反省自己做人的准则，一直顺风顺水的没有大风大浪，做人不成熟，缺乏生活阅历，要从挫折中振奋起来，做一个意志坚强的人。
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