学生喜欢，家长赞扬，同行钦佩，领导信任，自己自信。
对学生有责任感，让家长有信任感，使同事有安全感，给自己有成就感。
怎么做？
皮格马利翁效应
正确认识自己：任职之前看学历，任职之后看能力，今后发展看潜力。（未来的名师未来的名校长就在你们当中。）
提高业务能力：以课堂教学为主阵地，提高教学能力。以课例研究为突破口，形成个性特色。以教学随笔为切入点，进行自我反思。以教学对话为生长点，实现同伴互助。以课题研究为载体，增强研究能力。
学生喜欢，家长赞扬，同行钦佩，领导信任，自己自信。
对学生有责任感，让家长有信任感，使同事有安全感，给自己有成就感。
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提高业务能力：以课堂教学为主阵地，提高教学能力。以课例研究为突破口，形成个性特色。以教学随笔为切入点，进行自我反思。以教学对话为生长点，实现同伴互助。以课题研究为载体，增强研究能力。
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铸高尚师魂,树人格丰碑 ----做有尊严的教师 尊严是什么?尊严是不容玷污...
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本文标题：有尊严的教师
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/ttztwktx.html
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