指缝太宽，时光过窄，愉快充实的暑假接近尾声。在这个假期里，我回老家陪父母20天，然后锻炼，读书，练琴，写作，有很多收获，但最大的收获是带领二十多个愿意跟我一起挑战的孩子们，预习背完了九年级课本里的3a课文，真是满满的成就感！
8月7日立秋那天，我突然有个想法，想自己背背课文练练记忆力，也想鼓励学生跟我一起参与挑战，于是我就分别在两个班的群里发了以下的文字:
今天立秋，也适合立新的flag。我在考虑开学的事，我计划每天背一篇课文（每个单元的3a），14天背完，一来对备课有帮助，二来也练练我的记忆力（更年期，记忆力也减退了），三来我想发到群里，看有没有孩子愿意跟我一起背，这样对我对孩子都是督促。我刚试了试第一单元3a，连读5遍用时8分钟，第5遍时基本能顺下来，我又边读边背了2遍，第8遍我就录着背了，这样我背一篇课文总共用时15分钟。有愿意参与的私聊我。
很快，两个班陆续私聊我愿意一起接受挑战，于是我就临时拉了一个群——一班二班暑期背书群，并在当天发通知，背书行动即日执行。
一开始，我要求孩子们录完一定听着自己的视频对照着课文找错误，错误超过5处要重新背重新录，一定背准确，否则不如不背！群里的孩子们当天就热闹起来，上传自己的背书视频后，有的孩子把自己的错误打在群里，有的孩子在书上标记出来拍照上传，还有的孩子把自己的错误写在一张纸上拍照上传，各个一丝不苟。
前两个单元孩子们是自己纠错，第三天开始，我每天公布互评小组，两两组合互相纠错。
就这样，九年级英语全册14个单元的3a课文，参与挑战的孩子们互相督促互相帮助互相鼓励着顺利背完。有几个孩子分享了自己的收获和感受，我也一一复制粘贴下来，记录这美好的一切。
耿浩哲:我通过这几天的坚持背书，提前熟悉了九年级即将要学习的内容，同时提早进入了学习的状态，为假期收了心，希望以后得学习中也能像这14天一样坚持、扎实的学好每一门学科。
梁宇轩:很开心自己能坚持下来这次挑战，不仅为九年级的英语学习做了铺垫，还提前收心为开学做准备。14天的挑战虽然结束了，但学习英语的热情不会结束。感谢新梅老师发起的挑战，感谢每位互评同学的认真对待，为我的暑假生活划上了一个完美的句号。
石一寒:通过这14天的坚持背诵，既取得了记忆上的胜利，又预习了九年级的内容，在暑假就提前进入了英语学习状态，提高了自己的英语水平。预习有助于我们养成良好的学习习惯，良好的学习习惯可以让我们学生受益终生。在以后学习的道路上我会继续坚持下来。
董馥祯:通过两周的背书，收获了许多的知识，也提前预习了课文，让我在之后的学习中可以更轻松的去学习，提高了自己的英语学习水平，还能养成良好的学习习惯，在以后学习的路上也要像这两周的学习状态去坚持学好每一学科。
葛明宸:这十四天的背诵不仅训练了我的背诵记忆能力，同时也再次让我熟悉了九上的课文，让我的身心都受到了鼓舞，感觉自己新的学期充满了能量，其次这十四天的背诵让我形成了背书的习惯，现在每天会不自觉的背一点东西。同时，同学互评也锻炼了我的听力，当我在认真听同学背书的时候，也帮我再次复习了文章，同学互评也加深了我与同学们之间的关系。总而言之，这十四天的英语背诵对我来说是受益匪浅。
刘昊沅:通过这十四天的背诵，让我能够在开学前找好学习英语的状态，还能让我深刻的体会遨游在英语学习的海洋中无限的乐趣，通过背诵不仅让我背诵能力得到提高，还增加了我的词汇量，通过跟读音频让我的读音得到进步，在听同学们的背诵中纠错不仅帮助了同学也帮助了我发现自己的错误。在最后一年希望我们都能达到自己心中理想的英语成绩，然后考上理想的高中，一起加油。
杨蕊琪:通过这14天的背书挑战，我不断突破自己的记忆力，提高背书的效率和准确率，让自己收获满满。我还掌握了一些英语学习的技巧，例如在记忆力方面，可以先在晚上读几遍第二天一早背书会更快更好背等。在听力训练方面，要学会找到关键词关键句善于捕捉人物等。在语音纠错方面，通过同学互相评价的形式既有趣又能纠正读音错误，找到差距 ，认真纠正， 向优秀的同学学习。让我的口语得到提高。感谢王老师提供这么好的机会！和每位同学的坚持与认真互助！中考加油！
王馨可:通过这14天的英语背书活动，我学到了很多。1.提高了自己的记忆力，也了解九年级的学习内容，为今后九年级的学习打下了坚实基础。2.通过这些短文也了解了许多人与人和人与自然的一些关系增加了知识储备。3.增强与同学们的协作能力，和良好习惯以及养成发现错误纠正错误的能力等。非常感谢这段时间学习和同学们的互帮互助以及老师的指导，为我的暑假生活画上了圆满的句号！
张子涵:通过14天的背书活动，让我提前调整好开学努力学习英语的状态，我也九年级学习英语打下了基础，对课文内容有了进一步的认识，14天的坚持很有成就感，同时也增强了同学们之间的协作能力共同变得越来越好，大家一起加油。
郑怀睿:感谢美丽的新梅老师的鼓励和同学们的帮助，是因为有了你们才使得我能够坚持下来这次挑战，同时也增强了我学习英语的自信心，为开学后的英语学习做了准备，再次感谢敬爱的新梅老师。
王晟威:通过了这14天的英语背书挑战，让我提前认识到九年级英语学习任务的艰巨。但是本次挑战让我预习了新课本的内容，同样也提升了我的瞬时记忆和背书的效率。从第一单元开始我就有过放弃的想法，但是看着同学们一个个都坚持的背了下来，这也就激励了我，给了我动力，让我觉得所有的文章都越背越快，越背越简单。通过这次的挑战，使我觉得今年的暑假没有留下任何遗憾。
王思源:在这一段时间的坚持下，我对课本内容有了大致的了解，为我接下来在九年级的英语学习中做好了更加充分的准备；与同学互相纠错的过程也让我背诵课文时更加细致入微，努力地去避免细小的错误；每天抽空背课文更是让我对时间有了充分的利用。非常感谢王老师和各位同学们在这段时间里对我的帮助。
许桉瑞:通过这十四天的背书挑战，我初步认识了九年级内容，进行了第一遍预习，对我开学之后的学习提供了帮助，并且我的背书速度和准确度也提高了不少，一开始我可能有很多错误，小错大错都有，但现在，我可以尽力达到不出一个错误，感谢新梅老师帮助并引导着我们一起完成了这项挑战。
因为各种原因没分享收获的孩子相信也有相同的感受，挑战自我是向自己和他人展示自己的能力，而坚持不懈的努力又是达成目标的保障。相信这些孩子们在接下来的九年级的学习中，会充满自信继续加油，最终感谢努力拼搏的自己！我也将信心百倍的投入到接下来的毕业班的教学，尽可能多的帮助到勤奋可爱的孩子们！
Get better together!
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