近日，一名男子因报复20年前的老师，被当地法院判刑一年半，男子不服提出上诉。事件大致如下：这名男子上初中时，有一次被老师叫到讲台上当着全班同学的面公然羞辱，方式是往他的后脖领里使劲地插木板子，好像对待游街的犯人。这名学生20年后在公路上遇到了当年的老师，于是让一起同行的同学用手机拍摄，自己上去狠打了老师几个嘴巴，并斥骂老师。后来这段视频由他分享给了当年的几位同学，再后来被同学发到了网上，引起了舆论影响。
本来这名被打的老师没有追究被打的事，因为觉得丢人，只对家人说是不小心跌的，但视频上网后，他认为不告这名学生无法消除此事对他的消极影响。他说：“我还有10年才退休，你让我今后怎么上课？”“只要你能消除给我带来的消极影响，我会向法庭求情，放过你”云云。
结果自然是无法消除已经产生的消极影响，被打老师也不撤诉，法庭鉴于此事引起的巨大社会影响，以寻衅滋事罪判该男子服刑1年半。这个宣判结果在网络上引起热烈的讨论，普遍认为判重了。该男子已经提出上诉。后来，法官和律师都出来对案情宣判进行了说明。但无论如何，感觉事情越搞越大了，南方某报说此事件中受害者、打人者、法庭没有一个赢家。
那么应该怎么判呢？其实，怎么判都对，都必然以法律做支撑的。但条文是死的，人是活的，不然就用不着律师了。法律产生的基础不是空幻的理想，而是人情。很多事情，判容易，判完执行不下去，或者把矛盾激化了，并不鲜见。就像现在有的医生治病，只是把病症控制住了，哪管你身体的病根除不除，那不是他的义务。像这类工种，考验的是人的良知。
老师也是这类工种。只要学生按老师的要求做了，就OK，不做，就体罚、羞辱学生，反正老师的教学目标得完成，哪管受罚学生的心理阴影面积。
各家自扫门前雪，哪管他人瓦上霜。
法律是严肃的，但是可不可以变通？网上有一个美国网红老法官审理违反交规的视频集合，都是法庭录像，他审理非常灵活，看上去像在闹着玩，但他总能让违法者心悦诚服地接受错误，并产生对未来生活的信心。你感觉他不是在惩罚人，而是在帮助人。
谁让他这么干的？他不怕犯错误吗？没有人。他也不怕。你感觉那只不过是从一个人的良知发出的自然智慧。没有做作，没有高大上的意图。当然，这么做需要担当的能力和冒一点风险。
该案其实可以有一个好得多的结局，关键在于那位挨打的老师。他如果直接向法庭求情，表示原谅这名打他的学生。同时法庭配合调解，让打人者知晓如果老师不撤诉，他将被判1年半。这名学生势必感动，因感动他才会真诚反省自己，还社会一个心理走出阴霾的青年人，而老师也因此得正老师之位，在当老师的时候他在学生心里不是老师，在不再当人老师的时候却在学生心中正了老师之位，不好吗？老师的形象就立起来了，还担心什么消极影响？反而成了积极影响。
法庭也落得顺水推舟，既然当事人已经挽回了对社会公序良俗的消极影响，那就用不着我再奋雷霆之击了。法庭可以依法判他个拘役半年，因为已经拘押了半年了，当庭释放。
由此，这事的气氛就完全改变了。
一切都还来得及，即便这名打人者已经提出了上诉，这名老师还是可以向法庭提交谅解。如此，三方都逃出生天了。网络也充满爱了。你信不信？（神意通达）
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