《第五项修炼》是我完整阅读系统思考书籍的第二本，从书中我学到了不少，比如学习、心智模式、领导力等，也摘抄了不少好句子，记录如下。
关于学习：要想强大，一要忠诚，忠诚于事业、忠诚于团队；二要勤奋，别人休息、娱乐时，你在工作、读书，只有比别人付出更多，才能比别人强大；三要有激情，甘于奉献，充满活力。
真正的学习会触及做人的意义这个核心问题。通过学习我们得以再造我们自身；通过学习我们开发自身能力，去做从前不能做的事；通过学习我们重新认识世界，重新认识我们与世界的关联；通过学习我们拓展创新能力，使自己成为生命的成长和生发过程的一部分。
关于心智模式：每个人对世界都有一些固定的想法、观点以及思考问题的方式。人之所以每次采取相同的行动，背后的原因就是因为我们心智模式没有发生变化。所以，如果你想要精进自己的行为，提升自己的能力，其实真正要改变的是你的心智模式，让自己理解和认识这个世界的方式更合理。
新观点和知识未能得以实践的原因是，它们与人们内心深处有关世界运行模式的图像发生了冲突，而这些图像则把人们局限在自己习以为常的思考方式和行为方式之中。
我们头脑里装的是图像、假设和故事。
“老练的无能”--这是个绝妙的矛盾修饰语，它非常准确地描绘了人们“在学习修炼环境中高度干练地保护自己，以免遭受痛苦和难堪的威胁”的情景。
反思实践是心智模式修炼的精髓。
关于领导力：领导的核心策略很简单：成为榜样，就是自己承诺并实践自我超越修炼。
领导即设计师；领导即老师；领导即收托人。太古无名之君，是最好的领导，下面的人只知道他的存在；次一等的领导，大家和他很亲近，赞誉有加；再次一等的，大家都害怕他；最次的，就遭到大家的轻侮、辱骂……最好的领导，活得真是悠然自在，思虑真是宁静致远，却很少发号施令。功业成就，万事遂心如意。而百姓们都说：我们本一直就这样。
通过整本书的阅读，对我的启发是：
第一，今天，许多事情预示着，我们正处于一个转折时期：有些东西正在消亡过程中，另一些东西正在经历着分娩的痛苦。好像一些东西在垮下去、在腐朽、在耗尽自己，而另外一些东西，虽然尚不明晰，却正在从废墟中产生。唯有学习才能与时代同步，唯有学习才能改变心智。
第二，我们很多人都被自己的心智模式所囚禁，他们永远困在自己固定的想法、观点以及思考问题的方式中。
书中举了一个让我记忆深刻的例子，这是他六个星期大的儿子的故事。他儿子六周时候，似乎还不知道他的手脚。他猜想，虽然已经意识到了手和脚的存在，但并不能清楚地理解那是他的手脚，也不知道他能够控制其运动。有一天，他被困在一个很糟糕的正反馈环路里。他的左手抓住了自己的耳朵，看上去表情痛苦，右手捶打越来越使劲儿，很是躁动不安。但是他越是躁动，就越使劲儿楸耳朵；越是楸耳朵，就越是躁动不安。
面对许多问题，我们未尝不是那个六周大的孩子呢？为了别人说的一句话，莫名其妙地生气好几天；自己不提升能力，整体抱怨社会不公；只要遇到问题，都是别人的错……所以只有改变心智模式，才能打开认识世界的新角度，只有改变心智模式，才能提升自己，适应社会。
第三，成为领导，就是成为别人的榜样。作为领导主要的任务是自己有目标，并要引导别人按照目标去行动。所以领导即设计师；领导即老师；领导即收托人。
阅读本书让我知道了自身在阅读专业书籍中的不足，就是对概念性的知识理解困难，比如对书中提到的共同愿景、团队学习、战略思考、反思性文化、学习型文化等等了解不透、理解不深，学习起来很是困难。两本系统思考的书籍看完后，对系统思考这个概念还是没有在脑中建立成型，只有在以后的不断学习中继续思考和总结了。
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