昨天我在班上上了《宇宙生命之谜》这一课，原以为试教了两次的课在自己班上上应该很成功，但是，结果没有达到预期的效果。
问题在于，一尽管给了十四分钟学习准备，但小组学习成果的展示，还是有的小组没有完成学习成果。我问没有完成学习任务的小组，原来有三个问题，一是合作的时候不能达成一致意见时拖了时间。二是需要写的小组写的速度太慢 没有选出书写真正快的小组成员。三是整理的阅读方法千篇一律。都是找关键词。
后来，我在语文园地的学习中，通过回忆以前的学习，我给孩子们总结阅读四步。
昨天我在班上上了《宇宙生命之谜》这一课，原以为试教了两次的课在自己班上上应该很成功，但是，结果没有达到预期的效果。
问题在于，一尽管给了十四分钟学习准备，但小组学习成果的展示，还是有的小组没有完成学习成果。我问没有完成学习任务的小组，原来有三个问题，一是合作的时候不能达成一致意见时拖了时间。二是需要写的小组写的速度太慢 没有选出书写真正快的小组成员。三是整理的阅读方法千篇一律。都是找关键词。
后来，我在语文园地的学习中，通过回忆以前的学习，我给孩子们总结阅读四步。
本文标题：《宇宙生命之谜》教学反思
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