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青年力量,筑梦川藏

青年力量,筑梦川藏

作者: 阿愚先生 | 来源:发表于2018-04-19 11:18 被阅读0次
    厦门蒲公英公益支教队于2015年正式成立,核心成员20余人,来自集美大学,厦门理工学院,厦门工学院,厦门工艺美术学院等各大高校,是厦门首支高校联合公益支教团队,以“青年力量,筑梦川藏”为口号,以“承载梦和希望,传播爱和温暖”为理念,带领一批又一批优秀的大学生前往教育资源落后的川西地区支教,帮助孩子们一起逐梦未来,实现“播下一颗种子,收获两份梦想”的目标。
    青年力量,筑梦川藏

    1. 支教地点

    这个地方有雪山皑皑绿草茵茵,
    这群孩子天真善良,
    明亮的双眸中诉说着对知识和老师的渴望。

    ·支教点一:

    四川省甘孜藏族自治州纳塔村福德爱育中心小学

    · 支教点二:

    四川省甘孜藏族自治州新都桥东安讲堂

    青年力量,筑梦川藏
    青年力量,筑梦川藏

    2. 支教地概况

    你是否听过一首歌,
    唱着蒲公英七月远行跨越山海重重;
    你是否看过一些画,
    绘着孩子们夏日玩耍彼此言笑晏晏。

    ·纳塔:支教地点纳塔村位于四川省甘孜州,平均海拔4000米,气候寒冷干燥,初到易产生高原反应。队内轮流开伙做饭,一周洗一次澡,集体宿舍,男女分开。学校有水电,阳光充足的时候会有信号。孩子年龄在5-16岁之间,知识水平在一、二年级的层次甚至更低。

    · 新都桥:支教地点在新都桥镇塔拉下村,新都桥位于四川省甘孜藏族自治州康定市西部地区,海拔3300米左右。进镇道路尚在修建,偶尔会断电,平日基本上没信号。整个支教活动都是在寺庙里进行,一日三餐皆为素食,也不可杀生。队内轮流做饭和打扫卫生,一周洗一次澡,队员住在寺庙二楼,男女分开打地铺。孩子的年龄在5-16岁之间,知识水平层次跨度较大,能用普通话与老师进行正常交流。

    青年力量,筑梦川藏
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    3. 孩子生活状况

    你是否愿意成为一棵洁白的蒲公英,
    乘着梦想与爱的风,
    飞往藏地传递力量和温暖?

    纳塔村的孩子本是在漏雨的屋舍里学习,在爱心人士的帮助下,新学校建起来了,但唯一一个汉语老师却有90多个学生,师资力量极度缺乏。营养不良造成孩子身体发育不良,9岁的孩子看起来像5岁。

    新都桥东安讲堂,因为资金问题新学校尚未能投入使用。支教期间,小班的孩子在帐篷里上课,中班在寺庙二楼,大班则在一楼的柴房里上课,粮食由爱心人士供给。由于天气寒冷加上孩子卫生习惯较差,当地孩子常年流鼻涕。

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    4.孩子们最需要什么

    那个摔断胳膊不曾医治上课总是喊疼的孩子,
    那个在雨夜里扶着受伤的同伴找老师的孩子,
    那个和老师走了一天山路却不曾喊累的孩子,
    那个十分聪明却患有天生性白翳的孩子……

    1,文具用品

    2,课堂桌椅

    3,对症常见疾病的药品

    4,钱


    5.去往之前的准备

    对自己负责,让自己变更好,
    才能陪伴孩子。

    3月—7月:选拔教员,进行专业的教学培训以及身体素质锻炼

    4月—5月:筹集所需物资和募捐款项

    出发时间为7月初(具体时间根据队员所在学校放假时间而定)


    6.蒲公英的支教理念

    “承载梦和希望,传播爱和温暖。”

    “请不要记住老师,
    只要记住老师带给你们的知识。”


    7.支教财务运作

    声明:
    1,所有支教成员在支教过程中产生的个人费用都是自付,绝不会花费一分一厘为孩子们的募捐所得。
    2,筹备过程,最后的物资清单以及金额明细会即时公布在新青年蒲公英公众号(ID:xqnpgy2015)与新浪微博(厦门蒲公英支教队)上。

    希望您相信,蒲公英不会辜负收到的每一滴善意与每一笔善款,也欢迎您关注并监督我们!

    这是一处没有车马喧嚣与灯红酒绿的远方,
    孕育的自然万物与它的子民不会产生隔阂。
    虽然欢喜它幸免于科技与工业污染的侵蚀,
    但同时也不得不无奈有一群天真浪漫的孩童们始终囿于一小方天地之间,
    无从涉足更广阔的疆域,
    失去了生命本能尝试更丰富多彩的选择权。
    如果你在生活中尚有余力,
    请问你是否愿意给予一滴善意?
    这一滴善意,
    可以是告知更多善良的人,
    也可以是自愿捐献孩子们需要的东西。

    有意向捐赠物资者或愿意提供平台为蒲公英宣传者可加负责人小胜牛的VX:

        tiffanytingtingtang

    (添加验证时请注明:

    有意向了解更多孩童们的状况)

        非诚勿扰,谢谢您。

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