【日期】2022-4-27
【姓名】春芽
【天数】D2
【书籍】《爱和自由》
1、蒙台梭利说，“如果反复进行练习，就会完善儿童的心理感受过程。”“反复是儿童的智力体操。”
2、儿童反复听一个故事，首先吸收的是逻辑，其次是情景，最后是概念。
3、一旦掌握了某个概念，儿童就会使这个概念普遍化并把所有的概念联系起来。比如儿童经验了“瓶子”和“圆”，他就会把两个概念联系起来，不用人教。
4、教学过程中，除了要引导孩子从感觉走向概念表达，还要用一种方法来隔离孩子的注意力，把它固定在某一知觉上。比如，老师拿一朵花，告诉孩子“这是红色”，老师就同时给孩子指示了“衣服、颜色、穿衣服的这个人，而没有用一种方法把孩子的注意力固定在某一个事物上。老师是可以用色板来解释的。儿童看色板的时候，他的视觉能排除任何其他颜色的干扰、刺激和引诱，而单独看这一个色板，并建立一个概念。
5、老师教学时说的话要简单，只引起名称和它代表的物体或抽象概念之间的联想。比如，只告诉孩子“这是三角形。”同时，如果要让儿童把概念掌握得更准确、快捷和彻底，就需要准备两三件供儿童对比抽象的东西，比如色板，你要在两三个不同的色板中指示颜色。
春芽，高级家庭教育指导师，成长中的咨询师，14岁男孩的人生导师。1800多天家庭教育日记达人。用日记记录生活，以写作成就人生。
网友评论