高院长
高老师妙语连珠，讲课如行云流水，对我个人帮助很大，基本上重建了我对班主任管理工作的体系，课程有前调完全就是对症下药，我们也找准了自身存在的问题，同时也是对自己工作问题的自我诊断，课上的也是惊心动魄，小心翼翼，战战兢兢，试问那一节培训课能产生这种效果，现在确实认识到了自身不足，也为了自己未来工作找准了方向，希望回到单位不要走回老路，坚持育人理想，初心不改
孙虎老师
孙虎老师是一个有大智慧的班主任，他从繁琐的基层班主任工作干起，一路带领金城名工作坊的班主任们一路成长，并影响学生，进而推进学校的德育工作，甚至使得学校提升社会影响力，孙虎老师是一个有大智慧的班主任，他从繁琐的基层班主任工作干起，一路带领金城名工作坊的班主任们一路成长，并从影响学生，到进而推进学校的德育工作，甚至使得学校提升社会影响力，造福一方百姓，切切实实地做了很多，他身上有很多好的做法都值得学习和借鉴，囿于时间、空间和语言的限制，不然我们会收获更多。
苏向荣
苏老师给我们讲了《班级文化建设的理念、思路与方法》课程有青城文化导入，意在告诉我们，文化因不同的地域有不同的差异。从班级文化论说谈起班级文化的概念，班级文化是指班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和。班级文化建设的思路是五纬、四层、三主体。
唯有改变，方不辜负。
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