来自学长的人文关怀

我可以数出

有四五波人开门关门

再关门开门很快离开

她们的观望时间都很短

略一打量就停下

像是抱歉冒犯

我应该接下她们的目光吗

再顺便回一个微笑？

可我只知道用年长的优势

借手机掩饰腼腆和害羞

偶尔抬头

以稍稍满足她们的好奇

让她们在一笔画完的学习中

能回忆到稍有变化的曲线