自从晞阳越级与刘浩铭同班上数学课，刘浩铭就经常和晞阳一起讨论数学题，经常在提交数学作业前对答案。提高了平时成绩，使到期末数学成绩保持A级，和晞阳一样，成为数学优秀学生，受到学校嘉奖。
本来，刘浩铭数学思维能力就不差，就是不重视日常作业，做完不检查，或是忘记交作业，对分数不着紧，期末得B也无所谓。是晞阳看重分数，而刘浩铭重视晞阳，他希望成为晞阳眼中的好学生。分数就是一种实力体现。
国内国外的中学，都重视数学人才培养，数学成绩好的学生，都被认为是聪明的人，在升大学时可以选择更多的专业。甚至有的学生就凭数学成绩就能越级或提前被大学录取。
每年的5月起，当地大学开始进行招生宣传工作，进入12年级的学生，将陆续收到各类大学开放日的通知，欢迎同学们在开放日当天参观大学，咨询报读该大学事宜。
此时，刘浩铭约了同学，趁机走访“八大”名校，每个周末都飞来飞去。晞阳是刚上11年级，课程较多作业量大，加上未满18岁，还接受寄宿伯伯安杰森监护，就继续专心上课，课间听刘浩铭吹嘘大学见闻。
那天，在数学课下课时，数学老师点名缇娜、丹左等4位同学课后留步说事。原来是当地那所“八大”之一的大学的数学学院发来邀请函，邀请数学成绩优秀的12年级学生，放学后到数学学院参观。
太意外了，数学学院竟然这么用心，了解到学生的数学成绩，提前半年多，诚挚邀请同学去了解数学学院。这和手机短信收到的通知有着很大的不同，这是指定人选的邀请。
虽然晞阳从未想到过将来读数学专业，但她还是很想去看看大学，看看大学为什么能给她这样11年级学生发邀请，具体有什么表示？刘浩铭也是，并不打算读数学的，但被邀请了，也算是一种荣耀。
周三下午早放学，晞阳和刘浩铭穿着校服，坐公车进城，走入数学楼大厅，看到二十多位穿校服的学生，看校服知道是来自不同学校的，是和晞阳他们一样，是接到邀请来的。
这时，来了一位中等身材的五十多岁的西人男老师，他说他叫迈克，是数学学院院长，欢迎同学们到来......
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