今年的这个五月天，不能用最美来形容，因为它总是说变就变。时而晴空万里，时而乌云密布，时而风平浪静，时而狂风大作。但无论天气怎样，不变的是有这样一位年轻教师对教育的执着和思考深深地打动了我，让我一次又一次的走近她，和她交流，和她探讨，一起走进了一场有思考的群文阅读。
当比赛结果的喜讯传来，我真为她感到由衷的高兴——不仅因为她取得二等奖的好成绩，而是为她付出的努力终究得到了回报而感到欣慰。当这份荣誉属于她的时候，谁能知道在这背后有多少鲜为人知的付出。
回想这段时间和她在一起交流的日子，让我有了更多的有机会认识了这位积极上进，勤于钻研的她，让我也更多的走进了她的内心世界——一颗热爱教育的心。
记得当确定由她代表小学组老师参加群文阅读大赛时，她就开始做好了充分的准备。从选题到备课，再到研读文本，到教学设计的定稿，课件的制作，一遍遍的修改，完善，一次次的推翻再次重新构思，每一次的付出，每一次的推敲，磨课，再到每一个环节的设计，都经过了不知多少遍的修订才有了最后走上讲台上的那一瞬间。
每修改一次，她总会发给我，很有礼貌地请教我，让我指导一下。我很尊重她的选择，也很赞同她的选题——冒险小说。正如她所选的课题一样，这次赛课，她要经历这样的一次“冒险”。对于这样的“冒险”，我一直支持她，因为我深信，无论比赛结果怎样 ，重在参与才是对她最好的一个锻炼。特别是对第一次参加全市的比赛，对于没有经验的她来说，的确是一次挑战，更是一次“冒险”！但我始终对她充满自信，我相信我的眼光。
在最后两天的时间里，也是最关键的磨课环节里，她依旧反复修改着自己的设计，从标题到板书设计，每一个细微之处，都不放过。特别是她对文本有自己的认识和解读，对群文阅读的课程结构已经做过很多的研究，让我从心里佩服她的勤学上进。记得临上课前的那一个晚上，听着她的设想，我一边和她交换意见，一边和她共同探讨新的解决思路，不知不觉中，我们的想法就达成了共识，新的思路一下就迸发出来，让我们彼此都兴奋不已。猛然间，我发现自己对群文阅读的理解和认识一下提升了不少。我从心里感谢这位年轻的小袁老师带给我的这份收获。
命运不会辜负每一个付出努力的人。功夫不负有心人，小袁老师以一次别样的“冒险”战胜了自己，获得了专家的好评。尽管课堂上的她还略带紧张和不安，对课堂的调控能力还有点不成熟，但对于一个教龄不满三年的她来说，能初次站在这样的大赛讲台上，面对比她年长的竞争对手，实属不易。我为她的勇气点赞，更为她敢于“冒险”的精神点赞！
小袁老师的成长经历再次证明：没有做不到的，只有不想做的。只要你想去做，努力去做，就没有做不好的事。今天的小袁老师敢于面对新的课型去“冒险”，不是因为她因这次比赛才临时做了准备，而是她在平时的教学里已经在关注在学习并实践这个新型的课题。机会总是垂青于有准备的人，她之所以取得这样的成绩，不是偶然，她理所应该获得这样骄人的成绩！
小袁老师，我为你骄傲，为你高兴！愿这次“冒险”经历成为你教学生涯里最宝贵的财富，让它激励你勇往直前，不断前行！衷心祝福你在今后的教育路上越走越好！
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