01
大宝快5岁时，最好的小伙伴报名了跆拳道，有次他穿了一身白色的训练服来到班上，周围的人都很羡慕，也包括大宝。
晚上回家，我二话没说就给他也报名了。小家伙一开始很喜欢，可是，上了两个月后，开始不耐烦了。
一天晚上，他终于说：“妈妈，我今天不想去上课！”
“为什么啊？”
“练跆拳道太累了，我不想学了！”
对于大宝的反应，我早有预料，于是安慰了他两句，然后坚定地告诉他：“今天必须得上！既然报了名，就要坚持下去，妈妈会陪着你的。”
“我就不去！不去！”他继续闹，见我没有丝毫改变的意思，然后感叹了一句：“大人真好，想做什么就做什么，小孩真不幸福，什么多要听大人的！”
我告诉他：“很多事情你们小孩还不懂，不能做决定，就得听大人的。”
那是我第一次强迫他。老实说，在大宝10岁以前，我逼迫他做过很多事，尤其是在学习上，从未妥协过一次。
02
不知道从什么时候开始，我们会开始用“爱和自由”的口号来“遵从”孩子。
他们看见别人喜欢舞蹈，家长二话不说就答应，可是孩子学了一段时间就会不想学，然后我们又“尊重”孩子的决定，不想学就不学，快乐最重要。
都说感性容易蒙蔽人的眼睛，可是理性有时候也会，“不逼孩子学不喜欢的东西”看上去是对孩子的尊重，可实际上这只是在放任孩子。
孩子的学习确实应该要基于兴趣，可是就算当时在喜欢，也会有一个时间的厌倦，这时候喜欢就变成了折磨，大人都尚且如此，更何况是一个很小的小孩，想仅靠兴趣让孩子长期坚持一件事，基本上是不可能的。
学习的瓶颈期每个人都会经历，当孩子萌生放弃的念头，你逼孩子一把，坚持一段时间，又会重新开始有动力去学习，由此进入一个良性循环，兴趣自然也就会变成特长了。
不管是为国争光的奥运冠军，还是名扬四方的企业家，他们在学习中也都经历过枯燥乏味的阶段，如果他们的父母不鼓励孩子坚持，让他们“不学就不学，开心就好”，今天我们不会知道韩寒，钢琴家名单里也不会有郎朗。
当孩子还不明事理的时候，我们的所谓的“尊重”，其实更容易害了他。
03
当孩子说：我不想学了。还有一部分家长是这样回答的：“你也真够笨的，邻居家小孩怎么可以学好，就你不行”“你现在不学，以后别后悔”……
是的，这些父母很少会从自己身上找原因，也不管孩子说这话背后的原因是什么，就着急把责任推给孩子。反正不想学是孩子说的，不学就算了，以后也怪不到我。
谁都希望自己能被理解，尤其是父母，可是不幸的是，当孩子理解父母的时候，父母却没有花时间去了解孩子的心。
04
有时候孩子不想学，原因很简单，只是单纯觉得学习很苦。我们做父母的，要让他知道学习从来就不轻松，但可以变得有趣一点。大树老师发现，孩子们最喜欢做的两件事就是玩游戏和听故事。
记得小时候为了让大宝爱上阅读，我在晚上给他讲故事的时候，经常会扮演一些角色，模仿小兔子、狮子老虎的样子，经常把他逗得哈哈大笑。
等他大一点之后，我就会让他把读过的故事，也就讲给我听，看着他扮演故事中的人物，模仿各种动物的声音，我知道他应该是找到了一些看书的乐趣了吧！
四岁那年，我开始有意识的教他认字了，开始我会给他用象形文字的字卡，先看图，再识字。
有些难理解的字，我还会编一些句子啊，故事等，让他理解更加深刻，还会把大宝自己写的字，贴在墙上、冰箱上，表示鼓励。
就这样，他慢慢开始喜欢上了认字，每天都缠着我教他，很简单因为他喜欢玩啊，有时候还能听到故事。
当孩子不想学的时候，先想办法弄清这句话背后的原因，这是我们的责任；然后再让孩子咬牙坚持下去。
我不想因为没有逼孩子努力，而长大后必须低声下气；更不想他长大了后悔当时年少无知，没有再多坚持一下。
我希望他能活得有尊严，放眼看去，每个优秀的孩子背后，都站着一个更出色的父母！
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