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永远不要教别人应该怎么做——《小学问》读书感言

永远不要教别人应该怎么做——《小学问》读书感言

作者: 艾茴 | 来源:发表于2018-06-07 16:28 被阅读4次

    对我而言,又是一本“阅后即忘”的书,如果纯粹打发时间,或者读完觉得受益颇多,那么就请赶快点“关闭”,当我接下来白说。

    首先,这种书读了不少,感觉大同小异,相比较而言,更像是一个汉堡。乍一看营养均衡,但是却依旧是“垃圾食品”,因为它的材料来源、烹调方式并不那么光鲜,而背后添加剂更是严重超标。好像本书中处处是观点,但是更深层的逻辑却难以触及。我倒是不想辩驳观点的真伪,甚至不想质疑成书背后的商业动机以及市场讨巧。只是相比于万维钢的推荐,更喜欢他自己写的书。

    其次,只记得马克吐温的例子挺有趣。整本书其实都试图采取一种风趣亲切的口吻来讲述观点。我完全相信各位作者以及本书的策划团队都是牛人,但是真正的智慧根本不可能从别人那里获得。无论是口述还是看书,都不如自己的悟性更可靠。“有些东西确实教不来”,这种难听话才是真正的大实话,但是没有人愿意听。然而,不痛不痒、插科打诨的“好听话”根本不会有用啊!

    如果给我塞一只话筒,我会说:“永远不要教别人应该怎么做,不惑者不听,听从者疑惑。”教育的本质是开阔受教者的眼界,给他们介绍这世界有很多人,很多事,很多路,很多思维方式,然后任他们自由选择。万事无对错,只有真假。

    另外,本书上来就非要教人怎么解决“焦虑”,却不肯承认,多数人在没有看到这书之前,都并不觉得自己“焦虑”啊。为何非要将人性的“特点”引申到“痛点”甚至“缺点”上面去呢?

    时间会带走一切焦虑,不必揠苗助长。

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