永远不要教别人应该怎么做——《小学问》读书感言

对我而言，又是一本“阅后即忘”的书，如果纯粹打发时间，或者读完觉得受益颇多，那么就请赶快点“关闭”，当我接下来白说。

首先，这种书读了不少，感觉大同小异，相比较而言，更像是一个汉堡。乍一看营养均衡，但是却依旧是“垃圾食品”，因为它的材料来源、烹调方式并不那么光鲜，而背后添加剂更是严重超标。好像本书中处处是观点，但是更深层的逻辑却难以触及。我倒是不想辩驳观点的真伪，甚至不想质疑成书背后的商业动机以及市场讨巧。只是相比于万维钢的推荐，更喜欢他自己写的书。

其次，只记得马克吐温的例子挺有趣。整本书其实都试图采取一种风趣亲切的口吻来讲述观点。我完全相信各位作者以及本书的策划团队都是牛人，但是真正的智慧根本不可能从别人那里获得。无论是口述还是看书，都不如自己的悟性更可靠。“有些东西确实教不来”，这种难听话才是真正的大实话，但是没有人愿意听。然而，不痛不痒、插科打诨的“好听话”根本不会有用啊!

如果给我塞一只话筒，我会说：“永远不要教别人应该怎么做，不惑者不听，听从者疑惑。”教育的本质是开阔受教者的眼界，给他们介绍这世界有很多人，很多事，很多路，很多思维方式，然后任他们自由选择。万事无对错，只有真假。

另外，本书上来就非要教人怎么解决“焦虑”，却不肯承认，多数人在没有看到这书之前，都并不觉得自己“焦虑”啊。为何非要将人性的“特点”引申到“痛点”甚至“缺点”上面去呢？

时间会带走一切焦虑，不必揠苗助长。