孩子的“学期总结”在告诉家长什么？

        正在读小学三年级的孙子，今天拿到了他本学期的“发展报告单”。媳妇看了之后，似乎有点不淡定了，因为整个单子上充满了“优”，唯有“艺术技能”一栏，写的是“待掌握”。

          更有趣的是，媳妇在朋友圈发了那个报告，并附言说“我家孩子缺才艺”，居然有另一家长留言说：“我家孩子也是”。哈哈，孩子们都缺才艺，因为他们还是不到10岁的孩子，这不挺正常吗！可家长们着急了呀，开始想着怎样给孩子增加才艺，补上这个缺漏。

      我很好奇，仔细看了发展单，发现老师共设了五大板块：品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、校本课程。五个板块里又各有若干小项，颇为详备，看得出，老师制作这个也是很用心的。家长们看到孩子方方面面全是“优”，就差才艺，自然也会上心啦！哈哈！

        其实，我觉得老师做得挺明智的。相比初中高中，小学孩子所学知识是有限的，与其让家长们带着孩子去上语文数学之类的补习班.辅导课，不如多发展孩子的一两种才艺。或许，从小培养孩子一两种才艺，更有利于孩子的健康成长与一生幸福。