0—2岁宝宝想表达什么？

0—2岁宝宝想表达什么？

英国最权威家庭心理健康机构塔维斯托克诊所出品，9位一线治疗师兼专业儿童与青少年精神分析师，从精神分析的专业视角，带你理解婴儿到青少年精神世界的发展。本套书一共9位作者，全部是英国（乃至世界）最权威的家庭心理健康机构——塔维斯托克诊所的督导师。

作者的专业背景为儿童与青少年精神分析师，他们研究与关注的是儿童与青少年的潜意识内容，这是其他方向的教育者无法触及的领域。

作者们作为一线的治疗师和教学领域的督导师，对儿童——尤其是婴儿——的情绪发展以及内在世界的形成拥有巨细靡遗的观察经验，所提供的案例和视角十分可靠，并具有普遍意义。

书中通过精神分析的视角，理解婴儿到青少年精神世界的发展。

儿童与青少年很多时候具有破坏性，对自己或对他人，这让养育者十分头痛，这些行为背后存在着十分复杂的潜意识冲突，是一般的常识性无法解释的内容。

书中给出了一些有意义的建议。

《0—2岁宝宝想表达什么？》以清晰的解说及丰富的实例，带领读者一览宝宝从出生到2岁、从新生儿到学步儿的内心世界。

指导父母如何观察牙牙学语的宝宝；宝宝在情绪上的起伏；宝宝游戏、学习与思考能力的发展；宝宝生理成长和口语表达技巧上的提升；如何给予宝宝适当的回应，训练孩子踏出形成健康性格的第一步。

《3—5岁幼儿为什么问个不停？》对3岁的孩子如何脱离学步期、扩展社交环境及情感世界提供了详尽说明，包括规矩的养成、面对分离时的处理方式、睡眠和如厕训练以及如何引导孩子在游戏中发挥想象力。

在4—5岁，社交互动与情绪发展会遇到许多重要议题，包括认同、同伴间的游戏、如何面对疾病与丧失，以及如何利用游戏与想象力来处理所面临的难题。

《6—9岁孩子为何喜欢装大人？》介绍了童年中期儿童如何逐渐放下对于家庭的依赖，并将生活重心移向学校生活与社区生活。

本书事无巨细地描述了孩子是如何面对所遭遇的问题的，例如欺凌、阅读障碍、父母离异以及交友困难等。

作者详细解析了儿童的思维及情绪的起伏，可以作为父母了解孩子的最佳参考。

《10—14岁青少年，你在想什么？》描述了这个年龄的孩子如何面对青春期的到来？在进入中学的新学校时，父母要如何协助他们？正值青春期的青少年不断测试着大人的底线，身为成人的我们要如何面对孩子在生理上和情绪上的变化？本书提供了非常务实的建议，帮助父母在这个充满变化的转变阶段，和孩子良好互动，充分达到有沟更有通的双向目的，共同度过这动辄得咎的青春期。