成长型思维的人认为，只要善于学习，短处可以慢慢改善，因此他们不会用别人的长处来否定自己，而是会沉下心来，默默学习别人的长处，来弥补自身的短处。“以人为镜，可以明得失。”通过他人，我们能够更加客观地认识自己，便可以进一步去完善不足。优秀的人，不是天生就优秀，而是因为他们不会为自己设限，善于从比自己优秀的人身上汲取成长的养料。
--摘自《人民日报》
面对他人的长处，不同的人有不同的看法。
有的人会认为对方天生便是如此，自己是学不来的，这就是固定型思维的人。
有的人会认为对方的长处是可以通过学习达成的，学习别人的长处，补充自己的不足，这就是成长型思维的人。
固定型思维的人，总是害怕挑战，他们喜欢待在熟悉的舒适区，一旦看到别人前去挑战，不断突破，他们或是自怨自艾，或是满心嫉妒。面对生活的变化，他们往往措手不及、慌乱不堪。
而成长型思维的人正好相反，他们敢于挑战、善于学习，且在挑战中不断学习别人的长处，与强者结伴前行，他们或是自信自强，或是真诚欣赏。面对生活的变化，他们游刃有余，从容不迫。
《吕氏春秋.用众》：善学者，假人之长以补其短。
意思是善于学习的人能取别人的长处来弥补自己的短处。
每一个成长性思维的人都是善学者。
01善学者：与优秀的人为伍
古语有云：“近朱者赤近墨者黑。”
你是红是黑是灰是白，与所处的环境息息相关。
善于学习的人，善于自省，看到自己的不足，努力向优秀的人看齐。
艳明高考落榜了，她拿着高中毕业证，随着打工的人潮踏上了广州这片热土。
她成为了电子厂打工大军的一员，开始了每日十二个小时的流水线工作。
每次上下班路过办公楼，工人们看到坐办公室里朝九晚六的工作人员，有的工人产生落差感，不禁嗟叹知识分子有好命。
艳明除了心里有落差，她更想知道的是坐在办公室工作需要什么条件。
那一天本来中午该下班的艳明被安排加班赶货，她走出厂房的时候已经是下午办公楼下班的时间了。
看到办公室财务人员小樱也正好下班回家。艳明赶忙上前主动打招呼，也问出了憋在心里许久的问题。
热心的小樱都一一解答，最后还邀请艳明一起报名自考提高学历，因为两人报名可以每人减少二百元学费。
三千多的学费和报名费让艳明有些犹豫，老乡们也都劝阻她钱来得太不容易，都是她们自己的血汗换来的。
权衡再三，艳明还是决定和小樱一起报名学习。和小樱一起的时间越长，艳明越发觉察自己和小樱之间的差距。
财会的知识专业且晦涩难懂，小樱一天学会的知识，艳明可能要花上三天的时间。不过坚韧好学的艳明都坚持下来了，不懂的就问小樱或者是问老师。
三年来在小樱的帮助和影响下，她还抽空去参加了一些财会人员的讲座和培训班，不仅认识了很多优秀的人还对财会圈子有了更深入的了解。
三年后艳明终于拿到会计学本科毕业证，拿到毕业证之后，圈子里熟识艳明的伙伴向她递出了橄榄枝。
平凡打工妹艳明终于实现了多年前的办公室工作梦。
有一句话说：
打工人的圈子，谈论的是闲事，赚的是工资，想的是明天；
生意人的圈子，谈论的是项目，赚的是利润，想的是下一年；
做事业的圈子，谈论的是机会，赚的是财富，想到的是未来和保障。
物以类聚，人以群分。
不同的圈子，认知不一样，思维不一样，格局也不一样。
与优秀者同行，与强大者为伍，终有一天，你也会成为更强更优秀的自己。
02善学者：不给自己和他人设限
成长性思维的人认为，每个人有无限可能，他们从不给自己设限，不给他人贴标签。
学校准备组织学生打预防针，刚上学前班的小莉听到这个消息害怕极了。
妈妈说以前小时候小莉打针最喜欢哭鼻子，就是一个爱哭包，妈妈的话让她担忧。
虽然她懂事以来还没有打过针，但是小伙伴们的描述都是非常的疼，还会出很多的血。这些让她很是害怕。
同学们陆续走上讲台，有的笑着打针，有的龇牙咧嘴，有的嚎啕大哭。
小莉想既然有人是笑的，应该没那么可怕，也没见看到那个是打针之后出血非常多的。
最后小莉走上讲台，虽然心里直打鼓，不过她试着转移注意力，不看医生的操作，没有什么很痛苦的过程，看来打针没有那么可怕呀。
人面对未知的事情，如果早早预设了结局，不敢突破，事情的结局往往差强人意；如果敢于打破局限，那么事情也会有不同的结局。
为什么美女没有方向感？
你的身边是不是有这样的一个美女，她在很多的地方都是优秀的存在，但是方向感很差，时常迷路。
我的朋友大美女美露就是这样的存在，聚餐的时候，常常我们都要吃好了她还没找到路。这么聪明优秀的人，按理说不会这么笨拙。
后来观察发现她已经习惯且高度认同大家对她的迷路大王人设，所以每次出行都不大注意线路，心想反正自己总是会迷路的。
美露总是在心里默认且无意识地践行迷路游戏，如果她能学着认真去看路看导航，相信她不会再容易迷路。
网友们说：“人不逼自己一把，你自己都不知道自己有多么优秀。”
善学者们不给别人立人设，不给他人贴标签，也从不给自己设限。
他们始终认为每个人都有无限可能，只要去学习，一切都会有新的高度。
03善学者：欣赏他人，彼此成就
人，无论大人孩子，都渴望被他人欣赏、赞美，这是人性。
善学者们知道，且深谙其道。
他们认为别人的优点和长处，都是指引自己走向美好、走到更高维度的灯塔。
他们真正发自内心，去赞赏别人的优点，看到别人真实的长处，学习别人的长处补自己的短板。
有着成长性思维的人，他们学习为的是自己成长更快，为的是超越自我，而不是超越他人。
所以即便是看到别人的优胜之处，也不会心生嫉妒，而是对照自己查漏补缺。
孔子曰：“君子成人之美。”
彼此互相欣赏的两个人，都在汲取对方优点中的养分，相互学习促使双方都越来越优秀，最终成全自己，也成全别人。
成长性思维的人，是内心足够强大和真正优秀的人，是懂得欣赏别人的人。
成长性思维的人，不会花心思去计较他人，而是把时间花在学习他人的长处，从他人的成功中吸取经验，从而促使自己的成功。
写在最后：
托尔斯泰说：“大多数人都想改变这个世界，但没有人想改变自己。”
生活中，那些拥有成长性思维的人，懂得欣赏别人，不断学习，勇于改变自己，完善自己的不足。
他们通过自己慢慢的努力，最终成为优秀的人。
人生路上，愿你善学善思，成全自己，也成全别人。
共勉！
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