#三系统/系统思维+形式逻辑/02
“三系统”如何和“形式逻辑”结合起来呢？前面的文章详细阐述了系统思维和形式逻辑结合的实际作用。
我因为学习碳中和专业知识，最近三年时间开始体系化的学习系统动力学和逻辑学系统知识。
亚里士多德创立了形式逻辑，数理逻辑是形式逻辑的现代形式。
精通形式逻辑是学习碳中和的基础，是三只青蛙碳中和教育知识体系的逻辑基础，更是我自己建构碳中和学科知识的工具。
亚里士多德更强调矛盾律的重要性，矛盾律是一切证明都需要的最根本的原理，矛盾律是建构科学理论体系的基本原则。
所以，这几年我有一个很明显的进步，思考问题从本质出发，遵循形式逻辑的规则，对理论中的矛盾采取有效的解决方案。
不管是碳中和学习还是自我管理的方法论，理论结合实践，锲而不舍地寻求解决矛盾的方法，直到矛盾解决，然后我自己创立新理论和模型，比如“三系统”，“知识大厦模型”。
虽然理论和结构还不够成熟，但是已经有了逻辑思维能力训练的刻意练习。
形式逻辑让我的思考方式发生了很大的变化
。数学科学、物理科学有几千年、几百年的发展历史，科学发展的轨迹表明，辩证逻辑规律并不是普遍适用的，不是进行科学研究指导原则。
在碳中和领域的深层次学习和自我管理指导原则，只能是形式逻辑的基本规律，特别是矛盾律。
最近我们学习小组在共学《形而上学》这本书。这本书强烈推荐大家花几个月的时间专注学习！
这本书是亚里士多德的哲学代表作，他在《形而上学》这本书中，写的第一句话就是“求知是人类的本性。”
亚里士多德不仅把“求知”提到非常重要的地位，而且是他创立了形式逻辑，强调矛盾律的重要性。
亚里士多德创立的逻辑是科学体系的逻辑基础，是构建科学殿堂的工具。
一切科学理论都必须是不矛盾的，相容的，都是按照这样的逻辑建立起来的。
接下来几个月时间，我将系统输出我我对于形式逻辑学习的理解，并具体阐述系统思维和形式逻辑结合如何指导我的工作和学习。
明天继续！
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