总是计划赶不上变化。明明已经计划好了,可是实际去做的时,却还是随时做了决定,没有按计划执行。计划成了单单的浪费时间的虚设。
讲课的时候就没有特殊的地方,一直都是心里含着怒气,非常简单的题孩子们却做错了,甚至你认定的好学生却把最简单的题做错了。
还有将15题的时候,现在感觉处理的并不是太好,本来可以让学生们找出答案的,我却匆忙地给出了答案。题是讲完了,但效果呢?有些题,还是要慢慢地让学生们去寻找答案。
尽可能地把时间交给学生,尽可能地让学生去寻找答案。信任他们。
总是计划赶不上变化。明明已经计划好了,可是实际去做的时,却还是随时做了决定,没有按计划执行。计划成了单单的浪费时间的虚设。
讲课的时候就没有特殊的地方,一直都是心里含着怒气,非常简单的题孩子们却做错了,甚至你认定的好学生却把最简单的题做错了。
还有将15题的时候,现在感觉处理的并不是太好,本来可以让学生们找出答案的,我却匆忙地给出了答案。题是讲完了,但效果呢?有些题,还是要慢慢地让学生们去寻找答案。
尽可能地把时间交给学生,尽可能地让学生去寻找答案。信任他们。
本文标题:挑战100天(42)
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