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绘本讲师训练营第【6】期4/21阅读原创《幸福种子》我的后面留下

绘本讲师训练营第【6】期4/21阅读原创《幸福种子》我的后面留下

作者: 06211 | 来源:发表于2018-02-08 21:20 被阅读0次

    ——06211

    绘本讲师训练营第【6】期4/21阅读原创《幸福种子》我的后面留下了路 绘本讲师训练营第【6】期4/21阅读原创《幸福种子》我的后面留下了路

        今天读到图画书与插画这一章,读到错乱的色彩感这里,感触颇深。一直以来,我总是以自己的视角来看待和评价绘本的图画色彩,总以为色彩斑斓,丰富多样的才是好的图画,原来最美丽,清新的色彩应是最自然的,最真实的色彩!

            由于日常生活中色彩泛滥,人工色彩像洪水般淹没我们,这极大的影响我们对传统和现代色彩美的鉴赏!

          记得女儿在3岁多的时候给她读《让路给小鸭子》,对于三岁多的孩子来说,这个绘本内容比较长,整篇都是暗灰色,我认为她可能不会喜欢,更听不懂里面的内容,但在我读过这个绘本以后,孩子非常喜欢,要求我反复的读给她听,现在想来,她一定是真正的看见了那个幸福的鸭子一家,那个为了能找到更好安家的地方而暂时离开的鸭爸爸、还有那个超级有爱的为了保护鸭妈妈和鸭宝宝安全过马路的麦扣叔叔,鸭妈妈在听到路人夸赞它时,开心得昂起头一摇一摆大步向前的情景。不仅是孩子,我也深深的被感动!

            表现事物的真实面貌

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            读先生的这本书,越往后读,就越发有愧疚感,在女儿幼儿时期,完全不知道怎么选择图画书,也许是女孩的缘故,机械类的图画书很少买来给孩子看,即使有,也是先生讲的没有棱角美的太过甜腻柔和的卡通机械类图画书! 那些看似枯燥,没有生命的机械展现的就是机械所独具的美!

        我们成人总是有太多的误区,认为越是卡通造型,越可爱的造型越吸引孩子,殊不知,这样的图画书极大的破坏了孩子让实物与图画在他们心中形成完整的体验。

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          动物图画书,如果不能让人感受到生命力,就是死的图像,这一点是动物画的精髓所在,另外,在整体结构上,动物图画书也应该设计得让人想去亲近动物。这段会太有体会了,前段时间买入一套《14只老鼠大搬家》,描述了幸福的三代同堂老鼠一家,里面的每个场景,每个神态都是那么丰富多彩,曾经感觉三代同堂住在一起会争吵不断,读完这套书,立刻有了把自己父母接来一起生活的冲动!女儿也非常喜欢,松居直先生的每一段话,都为我以后的选书指明了方向!真是太感恩遇见这样的课程,这样的书!

           

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