我家的孩子，脑子倒是灵活，老师讲课一点就通，就是不愿意阅读课外书。每次考试也都是作文扣分厉害，真的是头痛呢！
我家的大宝也一样，因为在他小时候时，没有培养他阅读的习惯，现在初中了，让他读课外书，怎么也读不进了。
你家哥哥那么大了，可能很难改变以，但不是还有个弟弟的吗？可得抓紧时间培养他阅读课外书的习惯了，不然长大了就跟哥哥一样了。
是呀！是呀！阅读要从小时候开始抓起。
同学聚会，聊的话题也多是关于孩子的学习问题。对于阅读，似乎是大多数家长最头痛的事。
难道就真的没有办法了吗？答案是否定的。
朋友推荐了一件法宝——《如何让孩子爱上阅读》，特别是家有低年级孩子的家长来说，真的就是一场及时雨。据说按照书上的方法，坚持28天家庭阅读就可以养成良好的阅读习惯。
本书的作者是韩国京畿道小学资深教育工作者，多年来研究如何让学生养成读书习惯。在书中解答了初为人父母育儿过程中遇到的很多教育问题，给家长们分享了学校教学中总结的经验，给孩子们提供了沉浸阅读的具体方案。
那么，作为家长应该做些什么呢？
对于低年级的孩子来说，他们喜欢通过模仿父母的每一个细微的言行来学习。因此，想要孩子爱上阅读，那么父母就要做个好榜样，以身作则。
如果父母在玩手机，却让孩子放下手机去读书写字，这样是很难让孩子爱上学习的。所以，平时，父母要向孩子展现自己爱阅读的样子，和孩子一起读一本书，和孩子一起探讨书中的内容和感受，慢慢培养孩子阅读的兴趣。
当低年级的孩子对阅读感兴趣时，父母就要着手好好培养孩子的阅读习惯了。
比如，
1.每天给孩子读三本页数少的书。
2.学习时，避免滥用智能手机，让孩子可以静下心来阅读。
3.出声朗读，有助于提升孩子的专注力和激发其读书兴趣。
4.看图书封面交流，了解书的整体内容。
5.把阅读和游戏结合，结合书中的内容，玩一些有趣的小游戏。
还有一点需要注意的是——不写读后感。
为什么呢？那是因为写读后感会让阅读沦为一种作业，让孩子对阅读产生抵抗情绪。就算孩子照写了，也一般就是照抄书中的情节，并不能真情实感地写出自己的感受。
那有什么好办法，让孩子读后写点笔记呢？作者的建议是——让孩子用简单的一行文字来概括便好。
写在最后：
书中还介绍了与孩子共读的5种方法：推测阅读、画线阅读、强调阅读、概括阅读、返回阅读。并且详细说明了不同成长阶段的孩子需要阅读的理由，同时还从多个维度分析了与学业息息相关的阅读的重要性。另外对有阅读困难的孩子，也提供了多种解决方案。
想要孩子养成良好的阅读习惯，父母要做的就是放下手机，读读这本《如何让孩子爱上阅读》！
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