梅梅是一名刚上初中的女生。同寝室的小姐妹们发现她最近突然变得郁郁寡欢，走在路上姿态也是躲躲闪闪的，仿佛受到了什么惊吓。问了她几次，她都不开口，实在让人着急。直到有一天她自己憋不住了，才哭哭啼啼、吞吞吐吐地开始说。
梅梅：我……我完蛋了……我再也不纯洁了，我不知道如何是好……上周六晚上，我一个人回寝室的时候，我看见了……有个人在路边……好可怕，他突然就跑到我面前脱裤子……我吓死了，一直跑、一直跑……后来我就一直做噩梦……太可怕了，我再也不是好女孩了……
小羽：啊，我上周五的时候也看到他了！就在五号楼后面，经常出现。前几届的人还给他起了个外号，叫什么“五号楼之花”……大家都说他有精神病。
玲玲：我也遇到过，听说他在我们学校附近很多年了，原来还当过校工，后来被大家抓住打了几次，可就是改不了，每隔一段时间就要出来吓人。
小玉：他是暴露癖，这是一种病，不过他也不会伤人，你别理他就行。要不我们给保卫处打个电话？
梅梅听得目瞪口呆。大家的态度有些轻慢，也没有人特地来安慰她，可她却觉得一下子得到了很多安慰，整个人都轻松了起来。
这群孩子虽然不够共情、不懂倾听，但他们也用自己的方式很有效地帮梅梅做了心理疏导。他们用最自然（因此也最有说服力）的反应在暗示梅梅：这件事没什么大不了，而且不只你一个人遇到过。
青春期的孩子处于性发育阶段，对与性有关的事件格外敏感、易受惊吓，又缺乏相关的知识和经验，难免走进死胡同，不必要的恐惧感也越积越多。而当“五号楼之花”、暴露癖这些标签一个一个被提出来时，梅梅心里对这一事件的“妖魔化”自然就越来越少。从这个角度看，我们给青春期性教育的建议就不会是“少教一些，以免吓到他们”了。
喜欢请点关注
我们下期再见
#心理疏导#疏心卡#学点儿心理学#心理#学生心理#青春期抑郁#青春期性教育#青春期女孩#解码青春期
网友评论