第二次作业--思维导图，让孩子快乐学习的法宝

课程听了两次，第一次孩子在身边闹，过了一遍，没记笔记，也记忆不深刻。早上趁陪孩子上兴趣班再听了一遍，做了文字版思维导图。虽然大部分内容线下课程也听过，但是重新过一遍对这些知识理解更深刻了，也更坚定了自己想要掌握思维导图这个工具的决心。现在绘制过程中小图标还是比较伤脑筋，也比较花时间，整体绘制的时间也太长了点，所以每天的练习不能少。还有语音表达这一块还比较欠缺，继续加油。