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1
我们先来问个问题，可能你早已熟悉，却并不真正懂得的问题。
问题是：人生有意义吗？
这个问题，每个人都或多或少思考过，挣扎过。
当记者去问陈丹青说：“您认为人生有意义吗？”
陈丹青斩钉截铁地说：“人生毫无意义！”
人生毫无意义，我认为有三层含义。
第一，从根本上来说，人生本来就是毫无意义的。所谓的意义只不过是人为了生存而构建出来的，正如经济学家韦伯说的：“人是挂在自己编织的意义之网上的动物！”
第二，人生的意义是自我赋予，我们想赋予人生什么意义完全取决于自己。这就好比人生是一张白纸，你要涂什么颜色上去，全由你自己决定。
第三，我想陈丹青认为这种问题实在很无聊，人生活着不就是有意义吗？有时间好不如好好干活呢！
“人生有意义吗？”这个问题，或许我们早就知道答案，只不过被我所忽略。或许我们永远不知道答案，但我们一直在寻找中。或许我们在寻找中的过程，慢慢体会到寻找本身的过程，可能就是答案。
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2
诚如这本书《幸福课：不完美人生解答书》，作者陈海贤一直在跟大家探讨生活、人生、社会对于个人的意义。
他不是说教式的探讨，而是根据作者多年来的心理咨询经验，结合年轻人所面试的现实状态，以一种朋友的口吻，娓娓道来。在阅读的过程中，仿佛他就是你认识多年的朋友，他能说到你的心坎里去。
书中探讨了当下的人们所面临的一些心理问题，作者指出问题所在，并说明为什么会出现这个问题，以及提供解决建议。
在阅读的过程中，有一句话令我印象深刻，引发了我深深思考。
那就是：“很多人都生活在平静的绝望中。但我们对生活的幻想还在，有时候这种幻想还在心里隐隐作痛。”
据我的观察，很多人都是被迫去接受现实，因为当现实逼得你不得不去做时，那么你只能去做。于是，一方面你要告诉自己要接受，另一方面你告诉自己这不是我想要的。而更重要的是，此刻你无法脱身，你要忍受，你平静地忍受，也在平静地绝望。
但是在这种平静中，你仍是保留着对生活的幻想，你期待你能熬过去，你期待你能面对现实，你期待你能改变现实。
一方面是在平静地绝望，一方面又有对生活的期待，而这两种感受交织在一起，会在你的内心隐隐作痛。
我们都是平庸的人，现实会让我们屈服。
其实，没关系的，暂时的屈服不算什么，但请你在屈服的同时，要保持内心的那团火，终有一天会再次爆发。
与此同时，我们更要知道越是平庸，越要努力，越要踏踏实实从简单的事做起。把每一步做好，你也可以在平庸中变得那么不平庸。
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3
写到这里，让我想起了两个故事。
吴晓波在他的一期节目中讲到了怎么平凡的工作变得不普通，说他去参加一个普通人的演讲比赛，有两个人给他的印象非常深刻。他们都是普通人，可是他们对自己的工作充满了满足，充满了自豪感。
首先是一个图书管理员，说他第一天上班的时候，馆长就让他在墙上贴了一条标语，“我们是人类知识的阶梯”，他的办公桌就在这个标语的下面，在过去的15年里，每天看到人们来借书，看到他们获得知识的快乐，他发掘了自己工作的意义，他认为：“我是人类知识进步的一个小小的阶梯，在我的肩上，人们获得了越来越多的知识。”
另外一个是护士，说她上班第一天，护士长送给她一张10英镑的纸币，她把这张英镑压在办公桌上，上面有十九世纪英国伟大的护士“南丁格尔”的头像，每当特别累的时候，就拿出来看一看，就觉得自己的工作特别有意义，就又充满了勇气和乐趣。
这两个人，一个是图书馆管理员，一个是护士。两个人都在平凡人，并且在平凡的岗位上做出一些不平凡的意义来。
我想这应该能回答开篇说的问题：人生有意义吗？
图书管理员认为自己是人类知识进步的一个小小的阶梯，因自己，人们可以获取更好的知识。
护士认为自己是救死扶伤的天使，因自己，更多人健康得到了恢复。
在这里，我们更要思考：意义从哪里来？为什么图书管理员和护士想到自己的工作是对很多人有帮助时，会认为特别有意义呢？
原因是，意义的本质在于联结。
当个人感觉到自己和未来，和他人、和更大世界有联系时，当个人感觉到自己是更宏大而有序的整体的一部分时，我们就会产生意义感。
每当我们跟更多人发生连接时，那种意义感的按钮会被开启。在平时你可能觉得没什么，可当遇到战争、祭祀或者其他团体活动，人就会产生意义感。
在这里，我们就可以说，若是你要寻找意义，那么请你做更多的事情，跟更多的人发生连接，去更多的地方行走，去读更多的书。
这样，你就会找到你认为那个真正地的人生意义，不是吗？
去吧，别想太多。
去做事情，去工作，去学习，去读书，去旅行，去认识朋友……
加油！
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