2018-05-28

作者: 161f09651b9e | 来源:发表于2018-05-28 05:58 被阅读180次

精心打理诗化教育

  诗意不单单是风花雪月的吟唱,更是一种人文情怀。诗意的心灵,是美好道德和品质的创造者,一个学生一旦具有了诗意的情怀,他便会热爱生活,尊重生命,完善自我,会让自己具有良好的道德修养和人文修养,会具有健全的人格和健康的心灵。班级是学生成长的土壤,诗意的班级应该是立体结构建成的多维度的心灵绿色环境。作为班级建设的主导者,班主任首先得成为一个拥有诗意情怀的智者。

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