截止到2021年5月7日晚上24点，【一起写吧】一共收录了66篇文章，这是老师们坚持跟随一起写吧第二期的第280天。
今天晚上一边欣赏着老师们的大作，一边感受着一个个有趣的灵魂。这是一起写吧第二期280天的日子，我在老师们的字里行间仿佛看到了他们在用文字记录美好教育生活时嘴角浅浅的笑，也仿佛看到了他们笔下描绘教育故事时眼中炙热的光。这就是我们可爱可敬的老师们啊，感谢一起写吧让我们走在一起，给我们的教育生命更多无限的可能性。
在这66篇文章里，有以下五位老师的文章给了我深刻的印象。
第一篇文章是19号吉林焦艳丰老师的《人生逆境该如何面对》
逃避是根本不能解决问题的，反而会加剧困境。不管当前处境如何，都希望你能把眼前事做好，迎着逆境而行。在面对逆境的时候，一定要学会在逆境中求生存、求发展，寻找出路突破逆境。当身处逆境的时候，光有斗志是不行的，还需要果敢的行动力。一个人即使在一无所有、面临绝境的时候，只要用积极的情绪面对，采取果敢的行动，希望之光就会照进来。
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第二篇文章是73号山东张艳红老师的《教师情绪源头及对策》
教育的本质是发现学生的优点，而不是拿着放大镜找学生的缺点。对学生有适度且正确的期望及目标，学业成绩不是唯一，学习是为了将来美好生活作预备。对于学生正面、善良的特质，应加以引导关注与鼓励，让这些美好善良的特质得以发挥、茁壮成长。对于学生在成长历程中的错误，请给予多一些时间及耐心去改变，尤其是来自教师及家长的鼓励与支持，学生会多一份从错误中成长的动力，同时教师的心情也会好起来。
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第三篇文章是22号山西吴继红老师的《努力成为大先生》
今生能够成为一名小学老师，真的是最大的荣幸。习近平总书记提出“教师要成为大先生”，“大先生是学生为学、为事、为人的示范”，“促进学生成为全面发展的人”。我要自觉按照总书记的希望严格要求自己，用一生的努力成长为一个名副其实大先生。
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第四篇文章是95号广东朱亮老师的《做一只打不死的小强》
坚韧是一个人的重要品质，我们在生活中总会越到一些自己无法度过的困难。我时常和学生开玩笑说，“不要脸”也是一种境界。这里的不要脸当然不是我们说理解的不下线，这里提到的不要脸是指一种在挫折中不断奋起的一种精神。失败不可怕，可怕的事不敢面对失败。我们知道失败和成功是相互依存的，没有失败哪有成功。
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第五篇文章是43号江西刘美蓉老师的《仪式庆典，擦亮教室每一个日子》
新教育人曾经说：一间教室能给孩子们带来什么，取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么，相同面积的教室，有的显得很小，让人感到局促和狭隘；有的显得很大，让人觉得有无限伸展的可能。是什么东西在决定教室的尺度——教师，尤其是小学教师。他的面貌，决定着教室的内容；他的气度，决定了教室的容量。老师们，让我们在这间看似狭小的教室里，用心经营，以儿童阅读为根系，以学科教学为枝干，以大大小小的其他课程为绿叶，以生命展示为隆重庆典，来让这间教室无伸长大，进而缔造一间尽可能完美的教室。
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生命中的每一次努力会留下深深地足迹，这280天的时光在我们的生命中留下了最华丽的一笔，相信当我们耄耋之年回想起我们现在的坚持努力和热爱的时候，当我们想起我们因为热爱学习努力改变提升自己格局的时候，我们也一定会对自己微微一笑，我们此生足已！
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