书香班级  阅读悦心

        “书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯”。《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为了培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的读书氛围，创建“书香”班级，作到“读书，为精神打底，为人生奠基。所以制定本班级阅读计划

我们四年级读书口号：

“在阅读中感悟，在阅读中思考，在阅读中快乐成长” 。

书香班级  阅读悦心 ----班级阅读计划

一、加强引导，形成习惯

1、阅读内容分共为两部分，一部分为共读书目，由班主任根据学生年段特点确定，推荐基础阅读书目：提倡读古今中外经典，读整本书；一部分为异读书目，由学生根据自己的兴趣自行选择喜欢看的书目。

2、教师教给学生读书方法，积累摘抄好词好句好段，并提倡书写读书笔记分享阅读幸福感。重在坚持，培养兴趣和习惯。

3、每周一节固定的共读时间，组织好晨读、午读、晚读和双休日大阅读。充分利用小长假和寒暑假作为学生大阅读的黄金时间。

4、采用“师生共读”、“亲子家庭读书”的形式，学生在校的固定读书时间老师要陪读，在家时家长要陪读，逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。

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二、营造氛围，创设环境

1、组织开展“阅读伴成长”读书活动启动仪式，积极营造学生阅读的浓厚文化氛围。

2、班级建立图书角，并提倡学生自带图书，开展图书漂流，交流阅读，做到常换常新。为学生阅读提供方便。

3、以班级为名义，号召教师、家长“无论您的工作多忙，每天下班后、临睡前，放下手机，拿起书籍，享受阅读时光”，让读书季从今天开始。

4、充分发挥家长的作用，经常性带孩子到图书馆读书。倡导家长为孩子购买有益身心的书籍，建立“个人小书橱”。

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三、搭建平台，交流展示

1、每周开展5分钟诵读展示活动。

2、鼓励学生用生动的文字、优美的图案、明丽的色彩展示自己的读书收获，激发学生的读书热情，定期展开评比。

3、征集读书名言，制作书签。学生自己设计和制作书签在书签上写上勤奋读书的格言和名句，定期进行评比。

4、班主任组织家长协助孩子，对阅读情况进行交流分享，如在班级群传照片或微视频，发朋友圈打卡阅读。

5、每学期开展一次读书交流及汇报展示活动，分享读书智慧，对活动效果进行总结评比。

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        阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量；能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力；能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。歌德曾言：“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”雨果则说：“书籍是改造灵魂的工具，它对于人类之所以必须，在于它是滋补光明的饮料。”确实一部好作品就如同是一本好的生活教科书。它能够陶冶人的情操和气质，教人怎样做一个正直的人。

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