玮莲
喜爱读书，
就等于把生活中寂寞无聊的时光
转换成巨大享受的时刻。
——孟德斯鸠
生活深处的苦难，远比文学作品苦的多。今天我在读洪峰老师的《我正在云南》，我关注了洪峰老师的微博和微信，从他的写作里和日常的生活中，我看到他对生命的真实和对文学的忠诚。他的作品里隐着对社会人事物的深度观察和清醒，他写生活周围一切的人事，告诉我们，活，你要知道你是谁，你想要什么？活，该是快乐的。
年轻时，他像一只咆哮的雄狮；年长后，他似一潭深邃湖水。这就是岁月，一个经历过生死还能活出自己生命色彩的人，本身是让我肃然起敬的，不管他是名人还是凡夫走卒。
自小在我的心目中，能让人喊一声老师的，是最高贵的称呼 ，所以这老师不一定是教过我的，但却让我能从他们身上获取生命力量的人，我皆喊之为老师。而教过我的学校老师，如果他让我感到了丑陋和龌龊，我今生也不会喊他一声老师。而这确有其人，比如我高中时段遇到的王某，我们的师生关系是从他伸出那邪恶的手，我还了一记响亮的，今生今世最勇敢的，作为女人最具尊严的，我人生最自豪的一巴掌，彻底结束了那段师生关系。他的伪善和肆无忌惮最后被复读班一女孩父母彻底撕下，告到教育局，听说只是调了学校，息事宁人似乎是我们的传统。
我读高中那会，民办转公办的教师多，学校里那读书声里，那些师生关系里，总掺杂着些异样的东西，不止王某一人。师生暧昧的，老师之间为女学生吃醋的亦有，只是有的人收敛些，更会哄女孩子，干爹干女儿的，便似乎可以名正言顺。现在想来，人群大抵如此，文明修养至关重要。
而不管在你眼里多渣的人，有人会崇拜他，还说他是才子，有的甘愿拜他为干爹，各有所图。人各有各的活法，我只选择我的活法。结果是我丧失当年的高考，当年的高考一个班也就选三五个，不像如今人人都有机会的。然后休学，几个月后插班留级，然后一系列狗血事情都发生在我生命的花季，后来高考我的志愿是一色的司法类，阴差阳错被调剂了师范类，就成了一名教师。那时候不懂得求助人，包括家人。在那些昏暗里，而我抱紧了书，那时，我的手里就有一本巴金的《家》，黑暗里有一些光透进来，迷茫中有了希望。
那时我近乎失语，不说不笑，这阴郁占据了我整个青春，失望、气愤与悲伤，好在有书香暖怀。回望旧事，那不过是一场黑色的风暴，风过，天空更亮。如今说起，我有些自豪，那一巴掌过去，成就我人生的底气。他没想到一个女孩敢反抗，他跪在地上求饶，眯着永远也睁不开的色眼满地找眼镜，原来现实远比作品精彩。正如《岛上书店》里说的“每个人的生命中，都有最艰难的那一年，将人生变得美好而辽阔”。
我觉得我是能活好的人，即便是平凡普通，我也会为自己的生命感到精彩。我在书里挣扎着我的青春，撕裂着那些黑暗，懂得生命的韧性和广阔，可以如海岸线一样无尽地延展，只有顽强才可以抵御黑暗，拥有干净光彩的生命。
当初我不曾和任何人说过这事，所以我想我这事只有我和当事人知道。后来因为他带队高考期间，午休时间，他又窜到女生住处，摸一位女生，惊吓中女生从床上掉下来，学生家长不干了，告到了教育局，局里责成学校调查处理，校长曾叫我去委婉地引导说，你想想，你走在路上，遇见混账的，摸你一把不一样吗？还会去告他，揭发他？校长的话当初让我觉得他一样地不堪恶心。我反问道，难道路上的流氓是学校里的老师吗？这个比方您觉得合适？这里是学校啊！现在想来，谁都不乐意在自己任上出事，那是领导的工作策略呀。
我放过他，大多是我想到他有一对双胞胎儿子，一旦传的满城风雨，他那一对双胞胎儿子怎么成长，怎么做人，我替那两个孩子感到悲哀，有这种恶心的父亲。根本就没想到自己怎么办，这学怎么上。其实他的风言风语前几级就有流传。最近有人在一个师生群里问，王某死了没，没有人回应，其实放过恶人大多时候是自己内心的不忍。
此时洪峰老师在云南，视野里，笔下的皆与云南的山，山里的人息息相关，包在山深处的贫穷困苦，对生命的认知，家族的争斗，乡邻乡亲，风土人情，生老病死，利益的博弈，鸡鸭鹅狗，山川草木，生活琐事，人间冷暖，但事事物物透着一个文人的独立精神，生命要义，慈善和悲悯，正义和光明，公平与正义，人性的美好与缺陷，哪怕是与一只狗，一只猫，一棵树，一棵草，自然的法则亦是人间的法则。山间生活，远看是人间仙境，近看皆是烟火。他说他不再要二胎，因为他不能保证自己不偏心，公平地对待两个孩子，大部分人做不到，做不到就是伤害。
比如那山，一座座一座座山川相连，不深入其中的生活那就是世外桃源，你就是陶渊明，当你走进，当你生活在那里，是单调和困苦的，有时一阵风吹来，就是一场灾难。他的妻子蒋燕就出生生活在这会泽山区，当事人或许不曾觉得有多苦，而了解了妻子年少的生活，这个不太会哭的男人，鼻子是酸的，直言如果他早去云南二十年，定会买了带回去当孩子养，女人总是有的，媳妇另找就是。洪峰老师的妻子比他小两旬。妻子是沾了和妹妹是双胞胎的光，家人图吉利而没有卖掉，而自从有了弟弟，她就要背着弟弟去上学，弟弟的地位，我们都能想象的到，所以那弟弟长大后，自然视家里所有的财产都是他的，成了典型的啃老族，像葛朗台一样守着家里的一草一木。穷地方至今依旧是养个女儿大都是为卖个好价钱的，代代如此，我们只是幸运，我们生活的地方相对富裕文明了些。
他写他与獒，就是孩子兄弟哥们关系，从畜的世界里反观的也是世间的事。他在《任狗唯亲》里，写了他最心爱的煤球，他说养一只狗比养一个孩子都麻烦，我似乎也有同感。我唯一养的一只小狗是乐乐，儿子带回家的，它和我相处至今十一年了，如今也看不出老态，我深知养一只狗要花费的心思，十一年我没打过骂过说过一次重话，和风细雨，它能激发你所有的柔情，和它相处十几年，没有了任何洁癖。
它不总是好好的，病与疼也是和人一样的，为它着急，到处跑着治疗，而外面治疗都不见效的情况下，我就自己查资料，自己琢磨，而乐乐成长中所有的疾病都经我的手治好，我成了半个狗医。
写那些獒，他不只写獒，他写一切进入山庄的人和物，他写进入他视线的一切，他似乎在写世间一切。洪峰老师观察他那些獒，深谙它们的习性，每一只的脾性，獒与獒之间的关系，出现各种情况的管理与疗治。当然疗治主要由他的妻子来做，珞妮也总是参与其中，珞妮自小在山庄的自然里生活，懂得了与动植物的相处，经常收留流浪狗。他观察人，写人，他观察事，写事，一语中的的通透，平静的文字里，人情练达……
珞妮山庄里毎天都有来往的客人，大多是洪峰老师的粉丝，洪峰老师的朋友，他的朋友大多是些各界名流。采风的，观光的，拍片子的，我想珞妮在这样的环境中成长，自然的，人文的，这样的濡养，她的内心和眼界是强大和宽广的。她是如此的幸运成为洪峰的女儿。我有时也在想，或许是珞妮降生成就了现在的洪峰，或许生命本身就是彼此成就的吧！我不知道珞妮是否向往外面的世界，但看到珞妮一年中多次随父母外出各地的记行中，珞妮是开心幸福的。我很羡慕这样子的生活，哪怕珞妮正在上学，只要有行程，珞妮一定是和爸爸一起的，这种生命陪伴的成长，该是人世间最美的吧，我亦认为是最好的成长教育，行路与读书……自然与人文……
人群中无非是被命运驱赶着的和握住命运之缰的，混沌的和自省的，混沌的依旧在泥潭，自省的都开成了莲花……洪峰老师是自省的人。
有人好奇问，你写作赚钱吗？我说，不赚。那劳神费力的干嘛。我说，乐意！高兴！我不知别人是怎样的，而我只知道自己在文字里是愉悦的，我感受到对生活的二次审美，感受到对自己生命的反观，感受到好的精神养护，给自己一份生命的礼物，不好吗？
这不比钱重要吗？钱能买到吗？
当然，钱很重要，很重要，而人生不能就这一个目的吧！
好的人，好的书都可读，读到某个相似处，一杯清茶唤起味觉的苏醒，抑或旧衣物里藏着的故事，那些日常的琐碎里交汇着一条星河，不再触及我，却依然照耀我。
经历和书籍给予我活着的底气和勇气！
（今天先写这些，会慢慢续写，更新的）
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