日新之谓盛德

孩子快要放寒假了。

每次孩子放假都是我松懈，不思上进并且过着每天追剧这样的日子。

所以正想着过几天要追什么剧，今天听到傅佩荣老师讲的《系辞上传》中的一句话：日新之谓盛德。

唉！好励志啊！

有时候这样的“日新”只能靠上课老师带，回来后再靠着那样的热度维持一个多月，其他的时间就只能靠自己了。

昨晚老公回来很激动的跟我讲了他看到的一篇触动他的文章。是说“你很聪明，但就是不够努力”这种话的陷阱。

我很认真的听他讲，问他是不是有类似投机这样的心理。

他眼睛放光的说：就是这样的话触动他最大。并且表示以后不会对孩子说这样的话。

我们又讨论了努力与努力的方向。

我有时候在想要论述一个观点的时候，往往会先找些例子，想要旁敲侧击的说。

但是大多数时候听的人不会很有耐心，也不会主动的跟着我的思维去听我到底要表达什么样的观点。往往我说了一半话题就被扯到别处去了。刚才所举的例子就会像对着空气一样尴尬的站在那里。

再往后呢，别人会热烈的继续其他的话题，而我还尴尬的沉浸在之前的话题。

毕竟不是我的专场，也不是我的课堂。

老公近半年来对我好像已经到了宠溺的地步。我说什么样的话题他也就是那样听着，不评价不打断，不会像以前那样怼我，甚至不会调侃我。

我虽然放松了不少，但讲到了一半又会觉得自己想说的话题过于庞大，且时间有限，于是自己就不说了。

老公也不会再追问，我说与不说都没有关系。

话题再拉回到“日新”，“努力与努力的方向”。

听傅教授解释“日新之谓盛德”的时候，我脑子里面出现的画面，是每天依然站桩，正坐，背易经，跳舞，写文章。

而努力的方向呢？

什么是方向呢？

昨天看到老师在一篇文章里写“只问耕耘，不问收获”，这八个字一下子印在心里。

收获，大概就是方向吧！

我今天种下一颗麦子，不可能会指望到时候能收获一棵水稻。

老师这句话的意思是：不要着急的想要看到成果，只要脚踏实地的努力。

可见这句话并不是没有方向的。而是心里知道了方向，便一直向着这个方向努力。

我不知道方向在哪里，只是懵懵懂懂的走，却又不停的想要结果，觉得自己应该能得到更丰厚的回报……

早晨孩子起床又喊肚子疼，还不穿鞋子站在地板上，他已经断断续续的疼了两天了。我就埋怨他不肯听我的话好好的站桩，好好的艾灸和按摩，每天只知道看他的平板。

细细的对照一下，我这个话其实也是投机的。

因为我并没有花足够的时间和注意力去陪他站桩、艾灸和按摩。

因为如果不做，我就可以抱怨他，说他没有听我的话。

可是一旦做了，不仅要耗力，还不一定能完全好。

如果不能完全好，就会更麻烦。

或许我还要带着他到医院做进一步的检查，还要接受别人的眼光与训斥。

所以，还是不要总是做“如果……就会……”这样的造句了。