刚要入睡，手机突兀地响起。原来是一位家长，求助来的。
孩子期中考试又一次取得了较大的进步，从刚入班的39名到24名，这次又考了11名。她觉得应该给孩子奖励，于是让孩子自己选择，结果孩子要智能电话。
孩子的理由是：同学们都有，就我没有，他们都瞧不起我。
妈妈不想给他买，不是钱的问题，而是觉得手机会分散孩子的注意力。如果把手机作为奖品，本来是想激励孩子继续努力，结果怕是害了孩子。
由于疫情的关系，她现在在山东工作，不能像以前那样每周回来，又怕孩子想不开，所以想让我做做孩子的思想工作。
要说这个孩子，的确够令我惊讶的。惊讶于他上学期期末考试的进步，更惊讶于他这次的继续进步，因为他这次的同桌。
他的同桌调皮捣蛋，说实话是令人头疼不已的，而之所以这样安排，也是看中了他的自律能力，但我还是希望他能够不退步就好。没想到他给了我大大的惊喜。
像这样排座位总感觉有点欺负“老实人”，所以我这次给他的奖励是自己选座位。
趁着他选座位，我跟他交流。首先肯定了他的进步，表扬了他的自律及自我控制能力。然后，又通过他在家的表现——自己做饭，体谅家长，从小学一年级就不用接送，肯定了他的自立能力。我告诉他：妈妈说他是最值得骄傲的儿子。
他有点不好意思，觉得自己要做的还有很多。
接下来，我问他怎么看待同学们对他的评价。他说不是太在意，偶尔有影响，也持续不了多久。
作为学生，怎样体现咱们的实力？当然是学习啊！考第一的学生，谁又敢瞧不起他？所以，只需要证明自己的实力就行。
对于手机，我们学校的要求一向是“离不开手机，请离开学校”，而且即便在家，手机对我们的帮助远远小于坏处。
最后他满脸自信地微笑着离开……
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