给语文老师打电话

星期六的下午老公去接儿子放学回来，我问儿子你去找老师了吗？儿子说语文老师不在学校里面。我说班主任老师呢，他说，去了，老师巴拉巴拉说了一大通，看着儿子还是有一些抵触的情绪。

星期天早上我睡觉醒过来，突然有一个灵感，觉得我打电话给老师可能更好一些，等儿子起床了以后我就轻松的跟他说，我先打电话给你们的语文老师，跟他说一下情况，然后你再去找他说，怎么样？儿子感觉轻松了好多，说好啊。

晚上儿子在那里磨磨蹭蹭的，我看他又开始了斗争。我在泡群的时候他突然说，我要洗澡了，洗完澡他在那里穿鞋子，我走到他的身边他跟我说，我一点都不想回学校去。我说那就在家里面吧，天天可以打游戏，好轻松的。儿子说算了。儿子收拾好东西，我跟儿子说，明天早上我就给你们语文老师打电话，儿子说今天晚上也可以打的，九点多钟是我们晚自习的时间，老师一般都有空的，我说好，妈妈爱你哦，儿子笑了一下出门了，老公送儿子回学校。

老公送儿子回来，我们两个到公园里去散步。想到要给儿子的语文老师打电话，我还是有一些碎碎念，还想着要不要写一篇舒缓文调节好能量再给老师说，回到家里也差不多9点了，我就给老师打电话，把儿子的情况跟老师说了一下，请老师考虑孩子的近期作业超载淹没，出现了不愿意上学的情况，请老师给儿子减免一些作业。老师仔细的听了我的话，很快的说可以的，他的情况比较特殊，我们也希望他能够好好的来上学，以后他的作业能做就做，交上来我就给他批改。哇，那么简单啊！真的是大大出乎我的意料之外，我感谢了老师对孩子的包容和关爱。挂了电话才发现自己打电话之前的忐忑心情其实也是有一些限制性的思维的影响。这个过程又给我好好的上了一课。

晚上我就给儿子发微信，把跟老师交流的结果跟他说了一下 ，给他卸下了一个负担，让他能够轻松上阵。

学习吸引力法则真的很好哦，能够吸引到帮助孩子成长的老师，围绕在孩子的身边，给他鼓励和帮助。孩子现在很好，以后会更好，加油！