8岁宝贝：妈妈，我今天想要抱抱。
妈妈：好啊！让妈妈好好抱抱🤗
抱宝贝时候妈妈也好开心。
宝贝：其实我今天有点伤心，
妈妈：怎么啦！能告诉妈妈吗？妈妈说不定会帮到你，
宝贝：我在学校被欺负了。
妈妈：是怎么欺负呀？
宝贝：何*同学早上打水没有叫我一起去，平时我们都是一起去的。更让我委屈的是，她叫了其他的伙伴，在我课桌上捡了很多的纸，还削了我铅笔，铅笔屑故意弄到处是，到处是垃圾，然后大家都觉得很漂亮。但我心理很难过，她们故意的，老师看到了肯定会批评我，我们不能在教室里制造垃圾。
妈妈：原来是这样啊。你觉得他们这样做是不对的。您觉得他们的快乐是建立在你的痛苦之上的对吗？
宝贝：是的。我叫他们打扫，他们不听我的。
妈妈：那老师看到了吗？如果老师批评你了，你就说是他们弄的呀。
宝贝：老师没有看到，我自己把他打扫了，心里特别委屈。
妈妈：妈妈知道了你委屈的原因是他们不顾你的感受也不听你的劝阻，在你的座位上制造垃圾，然后让你被批评。确实也是，他们这样做不对，那有没有对他说出你的感受确认一下，他们是想要表达你说的这个意思呢？
宝贝：我说了他们不听，心里很有难过。很多人都说很好看。
妈妈：那你觉得好看吗？
宝贝：我觉得一点都不好看。
妈妈：妈妈认为首先，你需要确定你们心里想的是不是不一样？要确认一下他是觉得这样好玩，还是真的故意在为难你。你可以把你的想法直接问他。可以问。同学，你为什么要在我的桌上做这些事情，是觉得很好玩吗？还是我哪里做错了什么？
宝贝：我没有问他，那我现在怎么解决？
妈妈：您可以去猜测一下他心里想的是什么。你觉得他为什么要这样做呢？专硕的目的是什么？你和他这两天在。相处的过程中有没有一些其他的事情发生？或者有产生过矛盾吗？可以仔细想一想？
宝贝：我昨天和他说我会做一把折叠的纸雨伞，她很好奇，并说要明天一定带给她看，如果我不会做，昨天晚上也睡不着，一直没有做好这把雨伞，那可能是因为这个事情。
妈妈：嗯，也有可能。你可以想一想，如果妈妈今天答应你中午去吃披萨但是中午的时候我压根儿忘了真事或者不同意去吃，你的心里是不是很难过，觉得我欺骗了你？
以后我们自己没有把握的事情就不要答应她了。否则的话，觉得你是说话不算话，或者是心里没有她。
宝贝：可能吧。那现在怎么办呀？
妈妈：你想想呢，现在怎么解决好呢？
宝贝：既然已经发生了，那我就去想办法做好。中午你陪我去做好不好？
妈妈：好啊，我很乐意帮你。
宝贝：如果确实没有做好的话，我也会告诉他我尽力了。实话实说，并且向他表示抱歉争取她的原谅。
妈妈：我很开心，觉得宝贝让自己想到解决办法。而且还有多种假设，多种方案，多角度的解决问题，真的很棒。
那么通过这件事情我们可以引以为戒，下次，避免这件事情的发生。
宝贝：我们不要拿自己没有实现的想法或梦想当做结果是和别人说。
妈妈：你知道炫耀和虚荣是什么意思吗？
…………
宝贝：我知道了，下次不会了。
接下来要陪孩子真做了可自动收缩的雨伞。孩子太开心了。
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