这样的请假条

这样的请假条，你见过吗？如果你是老师，你会怎么处理？不少老师可能会觉得学生在无理取闹，会当面拒绝。

教学20多年，接触的学生林林总总，请假的原因也五花八门，但以“Z法”为由，我也还是第一次听到。

一直以来与学生关系和谐，也很关注他们的心理需求。但若是我的学生，我大概率也是不会许可的。

但该生的老师处理方法却出乎意料。她先与孩子家长确认请假的原因，了解到孩子有些过度焦虑时，不仅准予休息，而且还安慰道：太焦虑的话，要不再给你一天假。

真的佩服这个老师，她没有武断地认为孩子无理取闹而拒绝，而是察觉到这背后可能存在的情感需求。在与家长沟通明白了真正的原因后，更关注孩子的心理需求。这一点，很值得我们学习。孩子们的无理取闹，往往只是表象，背后隐藏着各种各样他们自己难以处理的心理需求。这时强行让他们留在学校，也根本是学不进的。说不定，还会出现更糟糕的事情。

和事情本身比起来，关注他们的心理需求更重要。

作为一个老师，面对这么奇葩的原因虽哭笑不得，却也为这个孩子的“任性”喝彩。

我们的学生相比她要“乖”很多，很少有这么奇葩的。大多请假是因为生病或者家里有事。这些理由或许是真的，但也有不少谎言。可能就是学不进想放松，但又害怕老师不同意，就伪装成正当的理由。而这个孩子她真诚地说出了自己要做的事，不必伪装。这样的勇敢，这样的任性，虽然对于老师和家长来说是很大的挑战，但不得不承认对孩子的成长是有好处的。她不必恐惧什么，真诚地面对自己的内心，真正地做自己就好。

当然，这样的勇敢不是一撮而就的，一定是有着肥沃家庭教育土壤的滋养。内心这么强大，这么个性的孩子，说明她的家庭教育环境是较为宽松，她的独特的个性是被接纳的。

这个女孩的妈妈，就是家庭教育专家黄微女士。大宝上小学时，家庭教育还不是很发达。当时刚有了智能手机，机缘巧合加了黄微老师的好友。她应该是家庭教育最早的一批人，当时在群里蹭了不少的免费公益课程。在当时迷茫的情况下，她的指导使我少走了好多弯路。两个孩子的健康成长，应该说很大程度上也有黄老师的一份功劳。

黄老师曾说，父母不必给孩子过多的限制，不必要求孩子听话，只需要给他一个最基本的底线，让孩子勇敢做自己。

她女儿的“任性”可以说很好的践行了这一理念。中学时期女儿热爱摄影物理，大学时追寻自己的兴趣就读于米国名校。在大一就上了别人大三大四才学的最难的天文物理学的课程，并且获得A＋的优秀成绩。

正因为内心强大，孩子才敢于追寻自己的内心，做真正的自己。而我们不少家长，总是对孩子管的过多。有了过多限制，孩子就难以做好自己，内心会有一种撕裂感，会内耗。哪还有精力和勇气，去发展自己的爱好，去追寻自己事业上的成就。

孩子最好的起跑线是父母的认知。

别总对孩子有过多要求，有这个时间好好提高自己。土壤肥沃了，幼苗也差不到哪里。