中午睡觉，男孩子们总是躁动不安，忍不住要讲话，影响其他人的休息，那天值日班长也没有弄得很清楚谁讲话，估计是担心说了影响不好，于是让他们主动承认。有七个孩子陆陆续续站了起来，主动承认。我想这可能是基于我平常的一贯作风，自动承认的处罚轻一点，没有主动承认的处罚重一点，但实际上是什么处罚呢，也是随机的。
因为孩子们马上面临一次测试，所以就没有处理，只是把名字记下来了并给他们说，等到这次测试完了之后再说。这周上课之后，感觉大家都已经遗忘了这件事情，但我想还是应该要处理，于是我说上周我们有一些事情没有处理完，明天之前没有主动来处理的话，这周的信息技术课就不去上了，信息技术课是孩子们最喜欢上的课，因为他们可以趁机在学校里面也能上到网！
很快就有三个学生来了，于是我给他们说：反正我们这一个月的任务是要大声朗读，你们中午不午休要讲话，那就自己利用课间训练大声朗读，就读接下来的半天的课间时间就可以了，因为是主动承认的。
可能是看到这三个人在读了，其他四个人后来也主动来找我要求处理这件事。我说那你们是第二梯队了，他们已经开始了，你们就明天你读一天的课间时间吧，表现得好呢，下周就继续上信息技术课，表现不好就不上信息技术课，我们来专门进行朗读训练。
他们满心欢喜地表示一定会认真执行，一件违纪的事就这样愉快地处理完了！
网友评论