宝贝爱阅读
前面写怎样养育出 一个让人省心省力聪明的宝宝？和五大养育要点GET到后，让你的育儿变得更容易！这两篇文章的时候，感觉对宝贝阅读这件事，想更多说一些。个人觉得，阅读对孩子的影响不亚于对成人的，从功效上，反而更大一些。因为孩子在0-2岁这段时间，是从一片混沌慢慢走向认识世界的重要的时刻，如果能让宝贝喜欢上阅读，那对她感知世界会有着巨大的帮助。
1、宝贝刚出生时需要为她阅读做什么样的准备？
其实在妍妍没有出生的时候，我就买了一些胎教故事书。每天晚上下班之后捧着肚子念给她听，有时候我来讲，有时候菜菜来讲。可是因为宝贝还在肚子里，所以做这件事总是三天打鱼两天晒网的，断断续续的过了整个孕期。
当宝贝出生后，新的小生命的来临对我们的整个生活改变很多。兴奋，焦虑，期待，欣喜，等等，各种感觉一下子涌了上来。为了应对小宝贝的到来，我们手忙脚乱的开始学习和调整，那段日子，睡眠不足，筋疲力尽的感觉常常会有。
其实对大多数的父母来说，这段时间跟我们情况都差不多，哺乳，哭闹，洗澡，穿衣好多这样的小事，让我们应对小BABY的时候，自己的精力都捉襟见肘了。最终刚刚好像略微适应了一点，又要开始去上班，或者因为宝贝太小，需要在家呆一段时间，根本没有闲情逸致去应对宝贝的阅读需求。
刚出生的这个时候，其实小BABY连感官都还没有形成。父母觉得这时候就给她上精神食粮，是不是为时过早，有点拔苗助长了。我们对宝贝，其实在任何一个阶段，一个大的原则都应该不变。那就是在兴趣的前提下，做好的引导。
在0-12个月，我准备了以下几件东西，算是对宝宝的阅读培养吧：
一个是买东西送的智护新生儿训练包，针对0-6个月宝宝的，里面有一个黑白的塑料图片卡，我会经常的放在宝贝眼前晃，这个时候因为她视力还没有完全的形成，只能看到很近的东西，所以对黑白两色还是比较敏感的。她会根据你手部的移动，移动头和眼珠跟踪你的卡片。这样就锻炼了她的视觉能力。
一个是爷爷给买的婴儿音乐床铃，五颜六色的像风铃一样挂满小玩具，一开开关，就会不停转动的同时播放好听的音乐。这个床铃一度成为宝贝最喜欢的玩具之一，还不能翻身的宝宝盯着动的床铃，一边仔细的盯着看，一边摇动双脚双手跟着音乐跳舞，当时还惊奇了一把，这么小的宝贝就能随着音乐有反应，不过那场景实在是有趣和可爱。
另外一件阅读利器就是布书。布书真是一件很好的东西，对小宝贝来说，如果用纸质书的话，没几天就撕成片片了。布书的好处就是它是布的质地，怎么也撕不烂。而且我买的一整套布书，可以给她读儿歌，识图形，念唐诗，辨形状，等等，内容真的是非常全。而且还有一个设计是每一个布书上还有一个塑料小片，她长牙齿的时候，还能顺带咬咬来磨牙。小宝贝对于布书还是非常喜欢的。
最后一件是彩色识字卡片，买了四五套才花了不到五十块。有识水果的，识动物的，识蔬菜的，识人物的，有识字的，后面我们把这些图片放在她的玩具箱，贴在玻璃墙上，让她随时能拿到看到。对她最终的认识事物应该是有略微帮助的！
2、不同阶段小宝宝可以看什么书？
这个是父母应该最关心的，我也摸爬滚打了很久才渐渐有了一点点门道。当然就跟我不喜欢推荐书籍给成人一样，因为各个人的经历阅历不同。我喜欢的，你不一定青睐。我推荐给你，有点误人之嫌了。
宝宝看的书会好一些。但是也需要父母根据宝贝的特点来合理的选择。现在的父母也分为两种，一种是非常会挑选之人，深谙宝贝特性，会根据自己需要选择合适的读物，当然前提是下了功夫去研究的；还有一种是全无概念，完全靠他人介绍，或者看价格的。有一句话说得好，所有的教育归结到底都是需要提升父母的自我修养。
我先将我的童书选择获取门道告知大家，第一，各类公众号，比如经典绘本，有详细的推荐书目，算是我的选择启蒙吧；第二，我之前推荐的“童书是童书”一书，文中有部分观点来自于此书，是我见过的最全的童书归纳书。如果要买齐，估计真有三千本了吧；第三，我自己挑选好书籍之后，会去当当查看购买情况和评价，一般不错的童书评价和销量都比较高。这也算是我选择的一个依据。
对于宝宝来说，要让童书和阅读成为她生活的一部分。比如0-6个月的时候，属于她混沌状态，就是能让她看到，玩耍就好；6-12月，能翻能做能爬了，小指头更灵活了，说不定这段时间就开始撕书了；在大点的宝宝，开始有自己的思维意识，会表达自己的内心小意见，说“好”还是“不”了。此时要引导得当，会奠定她健康人格之基石。
最不好的就是告诉她这也不能动，那也不能动。“不能咬”“不要撕”“不能翻”，这样那样会让孩子把阅读跟不要联系在一起就麻烦了。以后改变这种思维定势很难。
说了这么多，最想看到的估计是我买了啥书。这在我之前的文章里有提到过，给大家参考一下：
除了前面我说的给幼儿的阅读启蒙物品，长大一点，我还会买一些情节简单的经典绘本，其实买的也不多，有“蹦”，“我爸爸”，“我妈妈”，“毛毛虫好饿”等等，还有洞洞书叫“黄色的是蝴蝶”和猜猜我是谁系列。她最喜欢蹦和我爸爸。但是还是那句话，每个宝宝接受程度不一样，适合我们家宝宝的，并不一定适合你们家。所以一定要根据宝宝的特点爱好去引导，我们妍开始阅读时间在十个月，开始是一点兴趣也无的。后来慢慢的，开始有一点兴趣。到现在一岁一个月，基本如果书放在那里，她看见的话，就会拿着跑过来找我给她讲，自己会自觉坐在我的大腿上等着我翻开讲给她听，自己兴趣来了也会翻看书上的图画。
这里要说的是，小宝宝的书籍阅读有三个特点：第一，情节简单，图片颜色鲜艳；第二，是重复，有时候她喜欢的，会要求你讲个十遍八遍都是正常，千万要耐心，宝宝是通过重复来强化记忆的；第三，你给她朗读的时候，要注意看到小动物了，就模仿动物叫，能大大提高她的兴趣。不像也没关系，我每次阅读蹦就会边读边学猫喵喵叫，小狗汪汪叫，小宝贝很感兴趣，很爱听！
用以上的方法去选书，基本应该八九不离十了。对宝宝来说，有时候你选择的书籍她一点也不感兴趣。没有关系，千万不要勉强。她喜欢的，就多念几遍，不喜欢的，就少念或不念。就跟玩具一样，不玩的东西说不定过一段时间，她又开始玩了！
3、童书到底分为哪些种？
从学术上给童书分类，我觉得可能应该可以写一本书吧。我就从自己看过或者买过的童书说说童书类型：
娱乐书：作为宝贝的一种玩具式存在。像是前面我说的布书，与一般的书不同，适合一岁前的宝贝。不怕撕，不怕脏。听说还有塑料书，可以在洗澡的时候使用，宝宝洗澡的同时，把玩书籍。按下去，浮起来，想想就觉得很有意思。
绘本书：绘本一般是具有故事情节的书。以图画形式表现出来，有完整的故事，以及起承转合。一般适合一岁以上的宝宝，父母需要带着宝宝，给宝宝讲故事。以刺激视觉的图片为主，文字为辅。讲故事时父母可以辅以形象的声效，用来提高宝贝的兴趣。
洞洞书：就是书籍里穿插了一些小洞洞。我提过的黄色的是蝴蝶，好饿的毛毛虫，猜猜我是谁系列都属于经典洞洞书。妍妍看这类书籍的时候，我会鼓励她用手指去找和抠洞洞，可以和书玩成一片，也在翻阅的时候提高她的成就感！
命名书：命名书是那种没有情节，只是告诉宝宝“这是什么”的书，内容包罗万象，有交通工具，身体，动物，玩具，等等，跟我提的卡片效果类似。要注意这一类书最好图中的物品与实际一致性较高，否则会误导宝贝。
大致以我的认知层面，分以上几种吧。
希望你看到这篇文章后，能学会一些小小的妙招或者多认识几种童书，让你的宝宝爱上阅读！
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