陪孩子写作业陪什么？

我们经常会问孩子作业写完了吗？写完检查了吗？既然施陪孩子写作业，那陪的是什么？

我仔细地思考了一下，陪的是养成独立自主良好的学习习惯。而一个好习惯的养成却并非一朝一夕的，想要一步登天那就是异想天开。所以功在平时，攻在认真的一点一滴的积累中。可是我们家长就没有一个良好习惯，还想着让孩子形成一个良好的习惯，那就更难了。

首先我要弄清楚，好的习惯是什么？说到底就是认真地做好自己的每一件事。回想一下儿子在家都做什么，从早上起来，刷牙、洗脸、吃早饭、上学，中午在学校吃饭也不回来，晚上放学接回来，吃晚饭、写作业、运动打卡、作业写完我再检查作业的完成情况（经常时这里出问题，要么字迹潦草，要么错误百出，然后就是一遍又一遍的弄），最后筋疲力尽，洗澡睡觉。

我想象中的好习惯应该是这样的，早上按时起床，起床后整理床铺（培养孩子整理房间的习惯），刷牙洗脸收拾自身，用完的牙刷牙膏毛巾要放到原位。吃早饭不浪费粮食，都吃干净。最好是能自己收拾一下碗筷。然后带上书包和水壶出门，出门前回忆一下是否有东西遗漏。晚上回家，书包里的书应该是收纳得整整齐齐的，作业内容也是清清楚楚的，然后一项一项地清，做完一项画个钩。作业来不得斑点马虎。每个字都是认认真真地写的，很少出错。当作业完成后，父母检查孩子的作业时，就是看着赏心悦目，字迹工整，书写优美，排版整洁。

再看孩子的房间，写作业的课桌上也已经收拾得干干净净、整整齐齐的。就等父母检查完作业，再放进书包，这一天的所有学习任务就完成了。

对照一下自己的孩子，离这个好习惯还有很大差距。认识到差距那就带着孩子一起做，从家里的收纳整洁开始，让孩子从叠被子，收拾屋子开始。然后到他的书包收纳，作业书写。

这个过程中，我认为两个点最重要，我也要时刻提醒自己，一个是自我要变得优秀，自己要起到良好的带头作用；第二个就是检查和监督，一定要到位。不然就变成了糊弄，久而久之好的习惯没养成，反而养成了欺骗的坏习惯。这就有点得不偿失了。

那就从自我做起，陪儿子一起养成良好认真的好习惯。