前几天读了曹文轩的《青铜葵花》,被书中字里行间流露的真挚的情感所打动。小同事介绍说,《草房子》是曹文轩的力作,于是又借来阅读。看来真应了那句话书非借不能读也。
《浸月寺的风铃》讲的身世扑朔迷离的纸月,因为在板仓小学经常受欺负,于是就转到了油麻地小学。
纸月是一个很不寻常的孩子。她的母亲在她满月的时候跳河死了,而没有人知道她的父亲是谁,从小外婆把她养大。纸月文文静静的,浑身上下都透出清爽的气息。
油麻地校长的儿子桑桑是一个活泼、顽皮、善良、懂事的纯真的孩子。
两个孩子初次见面是在桑桑家,纸月的外婆带着纸月来找油麻地小学的校长桑乔,请求桑乔接受纸月到油麻地小学来上学。
桑桑看到纸月的时候,突然不安起来,因为,他看到了自己的样子:没有穿鞋,两只光脚脏兮兮的;裤子被胯骨勉强地挂住,一只裤管耷拉在脚面,而另一只裤管却卷到了膝盖以上:褂子因与人打架,缺了纽扣,而两只小口袋,有一只也被人撕得只有一点点连着。
反观纸月却是清清爽爽,干干净净的。自己的邋里邋遢和纸月形成了鲜明的对比,桑桑发现了自己和纸月的差距。于是向母亲要一件新褂子,这让母亲很惊讶,以为是太阳打西边出来了。
开学前一天下午,桑桑跑到水码头,在秋后的河水里洗澡。水很凉,桑桑冻得一激灵一激灵的,就颤颤抖抖地大声叫唤乡谣,以此缓解自己的寒冷。作者通过这样的场景描写,一个调皮、可爱的男孩子形象跃然纸上。
桑桑洗干净身子,就去取自己的白褂子。衣服还没有做好,桑桑就坐在人家门槛上等。人家只好先把手里的活停下来做他的白褂子。桑桑直到把白褂子等到手才回家。多么天真、执拗而又可爱的孩子呀!
纸月的出现使桑桑一改往日的泥猴形象,变得整洁干净了。纸月对桑桑的影响不容小觑,让我们看到了桑桑的成长。
纸月在油麻地小学上了一段时间后,突然连续几天天天迟到,被老师批评了,桑桑瞥见纸月悄悄地落泪了。这引起了桑桑的怀疑,于是桑桑起了大早,直奔板仓,一探究竟。
发现是板仓小学的几个坏孩子在路上拦截纸月,欺负纸月。桑桑勇敢地和几个孩子搏斗,但是终因寡不敌众,被打倒在船上,鼻孔里不停地流着血。但桑桑却艰难地爬起来,把其中的孩子头儿一头撞进水里,致使那个孩子着凉生病了。
事情闹大了,事情也就好收拾了。桑桑的父亲联合板仓小学和地方政府,严重警告了那几个孩子极其家长,不得再欺负纸月。
桑桑的父亲想让纸月转回板仓小学,因为那已经没有人再敢欺负纸月了。
纸月搬来外婆为自己说情,想继续留在油麻地小学。桑桑边在旁边静听边喂鸽子,等外婆和纸月走后,他把鸽子轰上了天空,鸽子高兴地击打双翅,满空仿佛响着一片清脆的掌声。桑桑无疑是高兴的,他希望纸月留在油麻地小学。
桑桑这次“英雄救美”拉近了俩人的关系,二人纯洁无瑕的情谊在无声的交流中升华了。但是却招来了其他孩子异样的目光,甚至恶作剧。
他们把桑桑的作业本放进纸月的书包,桑桑就和带头起哄的朱小鼓打了一架。
当下大雪时,纸月再也不到桑桑家留宿了,而是一个人冲进了风雪之中。
桑桑则气恼地把自己养的鸽子轰上了天空。
桑桑的心是澄澈明亮的,她同情纸月,当纸月身陷困境的时候,挺身而出,可见其善良的本性。纸月这一独特的异性推动了桑桑的成长。
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