(文 刘俊芳)
这节课我本来是设计好了课件的，但由于四班学生在课堂上的捣乱，导致我没有授完课，进而影响到我的心情不爽。随后在1班(班内白板不能用)授课时，我只用了图画卡和简笔画来授课，教学效果还不错，完成了预期教学目标。
一、热身导入
1.问候
2.跟唱歌曲(小喇叭麦克风对着手机播放)
3.导入并板书课题。
二、新知呈现
1.利用真实天气导入
What's the weather like in Linzhou?
在情景中和句型It's...中学习cloudy,注重读音和拼写,并认识天气标示图。（图画卡）
2.依次呈现图画卡学习天气单词sunny,rainy,snowy,windy.
3.借助图画卡练习上述句型。
4.看书上第27页let's talk部分，提问
(1)Who is the boy/girl?
(2)Where is Mark/Chen Jie?
(3)What's the weather like in New York/Beijing?
(4)What's the temperature in Beijing?
(5)Why does Mark say"It's cold."while Chen Jie says "It's warm"?
引出中西方对气温温度使用的标准不同——中国使用的是摄氏度℃，西方使用的是华氏度℉，让学生观察书上的温度计刻度，在黑板上画出简笔画对比讲解，摄氏26 degrees在温度表上的位置，对比华氏26degrees在温度表的位置，学生很快就明白了。
三、操练巩固
1.领读、齐读对话。(课件上是跟读动画)
2.学生自读对话。
3.总结重点句子。
（1）打电话时用this is 介绍自己，用that指代对方。并举例子说明。
（2）询问和回答某地天气What's the weather like in...?
It's in...
(3)Is it cold?No, it isn't.
(4)How about...?＝What about...?
4.两人合作练习，并展示。
四、拓展训练
1.讨论书上Let's play部分，图片天气标志和温度提示，用It's...and...in...(城市)
2.两人合作练习并展示
What's the weather like in...？
It's...and...in...
五、小结及作业
板书设计:
Unit3 Weather
What's the weather like in...?
hot and sunny
It's cold and windy in...
cool and rainy
This is...(打电话介绍自己)
How about...?＝What about...?
网友评论