到本周结束，我们已经算是复习了两个星期了，这大概是我平时极其少有的这么早进入复习的一次。抛开结果，只讲感觉的话，其实还是很不错的。
经历过的考试也不少，但次次都纠结复习，总担心复习的方向不对。这次前两个星期的时间基本都用在了复习课本上，课文，课后题，语文园地……以及每天无休止的听写，每天忙得不亦乐乎，结果却是不太如人意。预料中会掉队的孩子果真掉队了，没预料到的也掉队了，有时候感觉复习就是在跟孩子们斗智斗勇。
剩下的复习时间只有一周了，这是关键的一周，我打算本周把复习重点放在能力提高上。
一、关注修改病句
把这类题型做一个归纳总结，带领学生把它当做难点去突破，只有见过丰富的题型才可以应对自如。
二、关注口语交际
口语交际是体现学生口语表达能力的一种方式，也是中高年级的必考题型，本周需再次带领学生把口语交际的做题方法熟悉一下。
三、关注作文
作文是每次考试的难点，除了需要把写过的文章再做复习之外，还需引导学生学会审题，学会根据题目要求对已有素材进行修改………
抓住有限的时间对重难点进行梳理是下周的复习重点。
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本文标题：复习随想
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