图/文：吴老师（养志班班主任）
编辑：吴老师
本学期就快要结束啦！在这一学期里养志班的孩子们除了学习经典诵读、拼音、识字、数学这些主课程外，还辅以通识课程，以全面发展为原则，快乐学习，健康成长！
【拼音课】
本学期主要学习了6个单韵母和23个声母。
韵母和声母卡片
拼音教学都有一个固定的模式:看图——认识新的字母——学音节。在这三个环节中,每个环节都训练了孩子们良好的习惯和素养。看图是为了引出新的知识,也是为了让孩子们学会细心的观察。看完图之后试着用自己的语言说一说,锻炼了孩子们的口语表达能力。
游戏环节与书写练习
结合孩子们的实际接受能力和他们的年龄特征,本学期主要采用直观型、练习的教法,每学习韵母和声母时都考虑孩子们怎样才能记得牢固,学得灵活,同时让孩子们进行观察思考,音节的组成,声母字型的比较。同时,示范发音,直到孩子们能发准音为止。
采用必要的游戏吸引孩子们的注意力,并调动他们的积极性参与到各种竞赛游戏中去,在活动中老师的积极引导、及时肯定,适当的表扬和鼓励,能让孩子们充满自信、快乐学习。采取孩子们更喜欢的方式,创设一些有趣的情景,通过做游戏的形式,进行复习、巩固、练习,使孩子们的精力高度集中,思维达到最活跃的状态,牢记所学的拼音。
【识字课】
识字是语言表达的基础，也是幼儿园的一门很重要的课程，因此在学习中加大力度认字，每节课都鼓励孩子们从身边事物生活用品、电视等地方多种形式认字。
PPT动画演示
在教学过程中，让孩子们观察动画，让幼儿说一说动画中的意思，引起孩子们对识字的兴趣。同时还能锻炼孩子们的口语表达能力。
游戏环节
趣味小测试
丰富多彩的游戏活动穿插到每节课中，孩子们兴趣很高，掌握得更快。
【教学】国学馆养志班学期课程总结
例如:“找找朋友”游戏环节，在教学“妈”字中,根据合体字的规律,把它们分别制成偏旁部首、独体字两个部分的卡片,发给孩子，要求孩子说:“我是‘女’字旁,谁来和我做朋友?”到讲台后另一个同学马上也拿着卡片说:“我是个‘马’,小马的马,我来和你做朋友。”两个人把“女”字旁、“小马的马”组合成“妈”字。接着让孩子说说“妈妈”的“妈”为什么带“女”字旁。因为妈妈是“女”的,所以带“女”字旁。”让学生明白形声字的形旁表义,声旁表读音的识字规律。
学习儿歌
在教学中抓住儿歌这一教材，激发孩子学习兴趣，让孩子反复朗读儿歌，加深认识本节课所学的生字。
【数学课】
数学活动是一门培养和锻炼人的思维能力的基础学科，数学教育是一种启蒙教育。它对孩子的思维和发展有着重要的价值。
为孩子们提供充实，感兴趣的多种材料
操作法是孩子们学习数学的最基本方法，孩子们只有在“做”的过程中，在与材料的相互作用过程中获得直接经验，在活动中边做边说。
【教学】国学馆养志班学期课程总结
新的学期，期待孩子更大的进步！
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