年尾年初的班例会，依然在于不计考勤系列，于此，今晨近7成的出勤率已算高企，尤其从5:30延续到9:15仍依依不舍不忍结束，也是创了近4小时的时长新高。
本期负责领读的，是繁忙在博士课程与周末助教中，高效高能的LL宝宝。首次成长班助教之旅结束的她，难掩兴奋，从个案到视频化教学课程的回顾，有喜悦有收获，仿佛一路高歌，依次对现场所有被Q到的小伙伴，逐个赋能，真真能量感爆棚。
除此之外，从同一班助教归来的YQ姐，结合课程中师姐对于视频化教学的即时应用所作的分享，同样打动人心——
1. 专业功底要扎实
2. 多元化：不止是现场排列，包括小物件，还有PPT，眼见和视觉。
3.画面感的练习，如何训练画面感？
在生话中刻意练习； 基于目标，有效则引入内心，会用，有用。
4.生活中处处视频化
画面 是有效还是无效？ 觉察一下
5 做助教时： 有团队真好！
定心 定位 定江山。
系统 身份 结果 （理解六层次的应用）
谈我 谈梦 谈印证（没有对比，没有冲击）
最初 现在 未来（关联教练之当下与愿景）
6. 𥕞碍转化成动力，爱转化成画面：一片花园。
转化和赋能才是视频化教学的关键。
我是水沐，有时联袂加乘的快乐感觉就是珠联璧合，比如上述提到的第6点，来自对现在已是分院的BJ的支持，因其与被邀请的师姐同桌用餐，田甜师姐对于BJ满眼都是困难与不行的支持是：如何把𥕞碍转化成动力。再之后的最后部分，来自本沐生发的定格画面：
在生命的旅程中，每次遭遇的障碍，因为我们的努力和动力而点石生花，那么不同的障碍，就会开出不同的花朵。如此，花开满园，品类纷呈，一如丰盛丰盈的生命本身，而你的花园，我的花园，又何尝不会连成我们生命中最美的春天？！
这样的画面，如果你也觉得美好，欢迎收藏留存。这也仿如一颗种子，只要一息尚存，就不会忘记自己成长的使命。感谢同在。继续同行。✅✨
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