重要之事不可受芝麻绿豆小事牵绊——歌德 |德国诗人
昨天已经对第三习惯“要事第一”的内容说过了，今天讲下在本章节我特别重要的方法。要事第一，我们可以简单理解为把时间分配最重要的事情上。但是，我们的时间和资源都是有限的，如何在有限的时间内尽可能把所有目标完成，史蒂芬·科维教了一个很好的方法，那就是授权。
授权我对这个概念并不陌生，因为在平时工作中会经常用到。看一个人的领导能力好不好，有一个重要方面就是会不会授权。领导带领团队，光靠领导一个人是没办法完成团队目标的，是需要相互协作。给与信任之下，给他们充分授权，共同努力实现团队的目标。
史蒂芬 ·科维认为时间管理就是自我管理过程，张萌老师也说要自己人生的CEO，这不都是需要我们把领导力带入到自我管理中来吗。前面内容说到要以原则为生活中心，要做到平衡个人不同角色的目标。一个人最少有两个以上的角色，子女、职员、学生、朋友等等 ，想要所有的事情都事必躬亲，导致每天只能在救火，忙于第四想象紧急不重要的事情。
史蒂芬·柯维把时间分成两种：指令型授权和责任型授权。
指令型授权不多说，直接说：你做这个，你做那个，做的那个人是没有思考和责任，完全听命于你就可以了。我们这里要重点介绍的是责任型授权。这是基于对于别人的信任，关注重点是最终的结果。它给人们自由，允许自行选择做事的具体方法，并为最终的结果负责。起初，这种授权方式费时又费力，但却十分值得。通过这责任授权，可将杠杆的支点向右移动，提高杠杆的作用。
这种授权类型要求双方就以下五个方面要达成清晰、坦诚的共识，并做出承诺。
预期成果：双方都要明确并理解最终的结果。
指导方针：确认适用的评估标准，避免成为指令型授权，但一定要有明确的限制性规定。
可用资源：告知可使用的人力、财物、技术和组织资源以取得预期的成果。
责任归属：制定业绩标准，并用这些标准来评估他们的成果。
明确奖励：明确告知评估后的结果（好的和不好，包括财力、精神方面以及意义）
举个例子，我可以安排孩子负责洗碗，分担你的家务活。那么在开始这个任务之前，你要跟孩子进行一次谈话，沟通的内容可以按照上面五个方面进行：
1.由你负责每天家里的碗筷清洁——预期成果。
2.碗筷必须洗干净，在家庭成员全部用餐结束后再进行——指导方针。
3.清洁用品和厨房水槽可用资源
4.用餐结束2小时内完成——责任归属
5.若能坚持一周完成任务，可以获得现金奖励多少。——明确奖励
授权后，不仅你获得的时间，孩子也培养了责任意识。这是觉得值得的。
但是在授权也注意，要因人而异。对于不够成熟的人，目标不必太高，指示要详尽，充分提供资源，监督考核要频繁，奖惩更直接。对成熟的人，可分配挑战性高的任务，精简指示，减少监督考核次数，考核标准则较抽象。
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