晨读——《跌倒》

晨读——《跌倒》

今天，我们班是在13.40分开始，听的回放。昨天下午，接到的通知。今天上午8.30分要参加四个乡镇连片语文教研。

8.10分，我提前来到茨沟乡常庄小学签到。课程临时安排在第二节。9.00开始。坐在常庄小学的会议室时等待的空档，我迅速掏出手机，进行了创意写作的打卡，用时将近50分钟。

上午二三节，听了两节语文公开课《黄山奇石》和《胡萝卜先生的长胡子》，第四节，四个乡镇的六十多个老师，评课到12.10分。回到家，匆忙的做点饭，吃了几口。就赶紧往学校赶，和孩子们一起参与课程晨读回放《跌倒》。

晨读——《跌倒》
晨读——《跌倒》 晨读——《跌倒》

《跌倒》这首诗很有教育意义。冉老师今天的讲课真用心，不但教孩子们朗诵的方法，还引经据典，用演说家身残志不残的故事，来启迪同学们：跌倒了，并不可怕。因为，我们会用最美的姿势站起来。正如课程结束时，引用的张海迪的名言：即使跌倒一百次，我们也要一百零一次站起来。

课程结束了，我又教孩子们带手势朗诵这首诗。虽然是回放，我们也认真对待，课程结束我们又进行了展示，一直到下午14.20分。孩子们进行了个人读，合作读，集体读。

最后，我告诉孩子们：生活中，我们会遇到很多挫折，比如今天，虽然老师有事情错过了晨读的直播时间，但是依然克服困难，抓紧时间坚持和同学们听晨读回放。我们每个同学也应如此，遇到困难时，要乐观，坚强的应对，那么，困难就会被踩在脚下，我们就会逐渐走向成功。

读完诗，到了我们习作的时间了。我将作文本发给孩子们，孩子们将创意写作课布置的作文《灰姑娘》续写，和《猪八戒回高老庄》誊写在了作文本上。一个下午，都是语文课。

放学了，赶紧去接儿子。（孩子爸爸到距家近七十里的地方支教去了，周一到周五吃住在校。）回家后，做好饭，和孩子一起吃过晚饭后，辅导孩子写作业的同时，我开始画画，进行了一起学画简笔画打卡。（为了教孩子们画画，不太会画的我，开始了练习画画。）晚上九点多，给四岁的儿子讲故事，哄孩子睡觉。我睁着眼睛，生怕自己睡着。等孩子睡着了，我开始了晨读的打卡。还好，没有超过时间。

晨读——《跌倒》

虽然，每天忙忙碌碌，但乐此不疲，心里有希望，路就在前方！