《场景线描》
一、认知目标:
画生活场景速写,首先应具有创作意识。场景速写的内容不再是单一的物体表现,而是多物体、多物种的组合。
二、技能目标:
1掌握空间以及物品造型比例关系。
2.学会用线条表现空间物品的摆列状态。
3.学握形体结构、动态规律和透视、构图的基本原理法则。
三、情感目标:
场景写生是一种能及时、生动、真切地反映生活的速写形式。了解场景速写包括了人,物、景等。










《场景线描》
一、认知目标:
画生活场景速写,首先应具有创作意识。场景速写的内容不再是单一的物体表现,而是多物体、多物种的组合。
二、技能目标:
1掌握空间以及物品造型比例关系。
2.学会用线条表现空间物品的摆列状态。
3.学握形体结构、动态规律和透视、构图的基本原理法则。
三、情感目标:
场景写生是一种能及时、生动、真切地反映生活的速写形式。了解场景速写包括了人,物、景等。
本文标题:美术启智班
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