《嗝嗝老师》
这部电影讲述了患有妥瑞氏综合症的中学老师、居住贫民窟的顽皮学生等生活中的不如意，但结局却是以喜剧结尾的。
患有妥瑞氏综合症的中学老师受到了学生的爱戴，居住贫民窟的顽皮学生被老师感动逆转人生！
《嗝嗝老师》一部励志喜剧片
励志剧多数是为了让人在生活的失落中看到希望。
电影中的希望！
嗝嗝老师本身就是一个希望
一个人生有遗憾却还是坚强生活的人
一个那怕梦想很难还是一直坚持的人
一个那怕学生在调皮捣蛋也能搞定的人
她告诉我们：
哪怕生活对自己做了再残酷的事情
我们也终将迈向成功！
哪怕生活有再多的厄运
只要我们积极面对终究会战胜厄运。
但，人生多数是难过的！
因为生活如此多娇，所以我们尽折腰。
这腰一折也不一定能直起来了。
就像我面对甲方时的腰就一直没直起来过！
《嗝嗝老师》感谢喜剧的结尾，但人生多数是悲剧！
所以我更喜欢《被嫌弃的松子的一生》
现实就像奈那的爸爸
不得不说，《嗝嗝老师》里面的老师很好！
但希望现实也能如此。
生活中有不少的好老师不可否认，
但多数的老师都并非如此。
谁不喜欢听话的学生？
谁不喜欢乖巧的孩子？
就像每个父母都希望自己的孩子能够成为别人眼中的孩子，都希望自己的孩子是拿得出手的孩子。
就像奈那的爸爸，他的女儿是个图雷特氏综合征，他能接受吗？
他不能，所以他在奈那小时候就离开她们。
就连最后的和好也是因为奈那的父亲看到女儿对一群孩子的用心付出，看到那一群孩子都接受自己的女儿。
（说实话，这里的和解让我觉得有点无厘头。）
面对生活的不幸多数人是奈那的爸爸，
选择逃避，离开得决绝！
只有到觉得自己需要出现时才来弥补
但现实生活多数是迟了就没了！
如果不是感同身受
《嗝嗝老师》里的奈那如果不是因为自身的原因她会去接受那群调皮捣蛋的学生吗？
她自身的缺陷就如同学生的调皮和成绩差。
在现实生活中，不要说老师，就算是家长在教自己的的孩子时，调皮捣蛋是孩子的天性，但面对调皮捣蛋的他们，多少家长想大嘴巴抽他们？
内心还要劝自己，不行，毕竟是自己生的！忍住，忍住！
如果人设并非如此
那么如果奈那不是在教只有调皮捣蛋的F班，而是在学习好和学习坏都分布的班级里，那她会一视同仁吗？她会关注到那群调皮捣蛋的学生吗？
现实就是如此，人的多数都喜欢普遍大众认为的好的事物！
所以但一个班级拥有各色的学生，好学生是会被关注的！而且现在的学校会以学生的成绩来作为衡量老师的绩效。
那么请问让老师绩效不及格而且还调皮捣蛋不听话的学生，老师会花费多少精力在他们身上呢？
小故事：
我小时候，老师还不需要看绩效，但那时候的老师就已经很喜欢学习好的学生。我们班在年级里面算差的班级。
有一次，忘记具体是什么事，就是有个学习成绩好的班级学生来欺负我们班的学生，然后我们班学习不好的学生和他们展开骂战。
是的，当时的我觉得他们很厉害，但厉害不到几分钟老师就来了。
不问前因后果就把我们班那几个学习不好的学生骂了，让他们回班里去。
而他们好像习惯了这种被老师不待见的画面，什么也没说，什么也没解释就回去了。
事情就这样结束。
每个人生的套路都不一样
抛开老师不说，难道那群调皮捣蛋的学生就那么容易被感化吗？
难道那么长时间没有认真的去学习，仅仅靠几个月的用心努力和老师的不愿舍弃就能突飞猛进吗？
那，学习好的同学一直奋力苦战是为了什么？
在电影开始看到奈那去教F班就猜到了会有老师为学生奋不顾身的感化故事，虽然具体的故事情节不是我这种弱鸡能想象的。
但事实也证明确实是励志剧的套路都是如此。
现实的折磨
如果真实生活可以像电影里那么美好多好！
但现实的磨难一个接着一个，
而且它还告诉你：
不是所有的努力都有结果
不是说有的付出都有回报
那，你又能如何？
生活还是要继续啊！
这或者就是存在于生活的意义吧！
看着千穿百孔却依旧生活
是生活打穿了我们？
还是我们打穿生活？
那就各凭本事了！
越长大越不会看励志片
越长大越不喜欢看励志片
毕竟只有在《被嫌弃的松子的一生》这样的电影中才能看到现实是残酷的，才能感到感同身受吧！
也可能越来越发现励志片只存在于生活之外
毕竟虽然人生那么难过，还是要继续呀！
这或者就是它意义的所在吧！
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