“宋老师，您好，h这个孩子咋这么让我发愁，乱说话这个毛病我们家长该怎么帮助他改正，向您求助。”接着给我发了h在班级优化大师里面的扣分记录，果真，都是自习乱说话分。因为上面显示是班主任扣的，所以h妈发微信给我，我能感觉到她着急生气。
手头的事也刚完，我回打电话过去，一接上就传来“哎呀，宋老师，我就看的气得不打一处来，我娃咋就这个臭毛病改不掉呢，一早上就扣十分，你说他上课着没？我都快急死了，才发微信给你。只想揍一顿，刚望着他我简直就无语！”一番竹筒倒豆子，稍作停顿，好像回过神了:“呵呵，宋老师，都晚了，你说你咋还打电话给我了。”
“没关系，我是从信息里感觉到你为娃这事挺着急，正好有空，就打过来了！”
“宋老师，我就老提醒他别说别说，你说他咋就不长记性啊，我都愁死了！”
“你也别着急，听我说说好吗？”
“嗯，好的，你说。”
“你看到班级优化大师扣分是班主任扣的，其实是数学王老师在用，孩子们在王老师的课上敢表达，王老师鼓励孩子们多动脑筋，所以脑筋动的好的就特爱说，一说有时就会刹不住车，王老师也给我说过，这些娃一激动他就hold不住了，后来，就用了班级优化大师，一说扣分，娃们就立马安静下来了，他还给我说这招挺有用，课堂安静了，家长看见课堂表现也关注起各自的娃了。”“哦，是这样啊，”
“你看到表象确实在学校也有，但我们 只气娃咋这么爱说，可不可以静静想想为什么他老这么记着说，抢着说，咱这娃急着抢着说的背后自己的需要是什么，你知道吗？他为什么会有这样的需要？你考虑过吗？”“咦，你这么一说，我倒不生气了，倒让我想起娃抢着说，急着说，可能跟奶奶一直管他有关系，奶奶性子急，管的娃多，也急躁，娃想说她总也不让说，我生二宝时候，也没关注这娃，每一次和老二抢着说，我都教训他让妹妹先说。哦，我好像明白了一些，给我们大人有很大的关系。”“是啊，在学校，h也是抢着说，别人十秒钟说二十个字，h至少说三四十个字。昨天我还把他叫住说:“h，慢慢说，不着急，宋老师又不是不让你说，你放心慢慢的把想说的说出来，说清楚，好不好？我等你说完。我这样一说，你的h笑了笑，一字一句稳稳的说出来，你看，多聪明的孩子，一说就明白，我给他说以后不管给你们家人还是给老师，还是你的小伙伴，你都这样说，这样听的人都会清清楚楚你的意思，不然，一急的说，语速太快叫人听不清楚，还把自己气了！“知道了，宋老师。”
“就说在数学课上，他说话话扣分了，据数学老师说，你的h脑筋动的特别快，h也总是为这个自豪，但毕竟是七八岁小孩，一激动就刹不住闸，可能王老师就hold不住，给扣分了，我个人感觉问题不是很大，我们是不是该把h的优势好好发挥，你知道吗，我有时都感觉h脑子转的特快，嘴巴跟不上脑袋转的速度，所以把娃都急得。”“哈哈，就是就是，确实有这种情况，哎呀，宋老师，你又给我上了一课，我要好好想想怎么做，有时候我这娃其实特别懂事，给我洗碗，写作业从不让我操心都自觉完成呢！给你发消息前我着实想打一顿呢，你这一说，我觉得自己刚才太着急了！”“理解，每个妈妈都想让自己的孩子这样好那样好。”
电话沟通完，我的心情也随着h妈一样轻松一点，每个孩子的小宇宙我们做老师的做父母的是否都能搞懂？愿不愿意搞懂？
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