静候
这一次，为隐喻的主题准备了很多好媒材，尤其是心灵图卡
静心过后，以卡识心的说故事
“现在的你，还好吗？
如果有一张卡和你此时此刻的心境很像，你想选哪张？
如果你想和此时此刻的心境说说话，你想对它说些什么？”
同伴携手向前
她拿起这张卡，很认真的说：
“看到这张卡让我想起郑洁，想起悠贝，想起天清地宁的同学会......”
她是我的搭档李琳。
我们决定携手一起做读书会是在2017年年初的叙事督导班上。
当时看了第三季《中国好声音》汪峰组的考核赛，王卓和帕尔哈提的PK《故乡》。
说是PK，更多的却是合作。
他们彼此用声音映衬着对方，难分伯仲。
更精彩的是唱完之后，说出的曾经故事。
帕尔哈提是新疆人，背汉语单词很困难，如果没有王卓的帮忙，帕尔哈提无法站到这个舞台。
帕尔哈提愿意主动离开舞台成全王卓。
他们的友谊可以延续到台下，帕尔哈提愿意把自己写的很多歌翻成汉语，提供给王卓唱，王卓不在，他不做。
这个舞台是他们合作的开始，今后他们的路很长。
最后，帕尔哈提在被宣布获胜时按住汪峰举起他的手。
看到这里，落泪。
在杭州一起做读书会，陪着初带领的她，从2017年，到2018年她找到自己的基调。
一起走的还会更远、更远......
这就是我和李琳携手共做读书会的“背景乐”。
她说，一起走，越来越有力量。
我说，一起走，一样可以走出自带特色的味道。
互相映衬，稳稳当当。
找到自己，扎根
她说，这张卡让她好安心。
小时候，没有自我。
因为要变成大人想要看到的样貌。
可是越迁就，却越失了心。
越退，却越丢了自己。
她彷徨、迷茫，在找自己的时候，就像一只没头苍蝇一样的乱撞。
在乱撞中，慢慢碰到自己的心，
她跟随自己的心，活自己想要的热情。
当她越来越了解自己、看见自己，
对自己充满了信任和欣赏，
也就越来越能体会到那种被满满的爱包裹着的幸福感。
全然的做自己的喜欢的事，慢慢的长出扎根的力量，
现在的她，像大树，安稳的长在大地之上。
感情伞
她从选中这张卡开始书写时，就开始掉眼泪，书写过程中几次被泪水糊的中断。
“如果你的眼泪会说话，她会说些什么？”
原来，她是温州人，自小和堂兄弟姐妹们一起在奶奶身边长大。
爷爷在她4岁的时候离世，奶奶在巨大的悲伤崩溃中没有倒下去，把精力全放到了对孙辈们的抚养身上。
她从小时候的感情深厚，到长大后求学、成家、工作、生子的慢慢远离。
现在，八十多岁的奶奶仍独居在海岛上。
奶奶不习惯城市的繁华，而她，不可能天天相守。
说到这里，泣不成声。
她说，这么厚的感情债，怎么还。
在接下来的访问中，有一个画面徐徐展现：
奶奶守着电话，等待着孙辈们的一个惦念，一个问候。
除了等电话，就去找老伙伴们串串门，聊聊天，过自己舒坦的日子。
她终于懂了奶奶的选择。
奶奶选择了与孙辈们偶尔见面的“糖果时间”，奶奶更喜欢家常自在的“一日三餐”。（感谢搭档的好隐喻。）
她愿意相信，这一代代传下来的的爱，不是债，而是温暖的“感情伞”。
而她，将继续持着这把充满爱与祝福的“伞”活出自己的精彩，传给下一代。
带着爱，练习
她处于伤心的状态已有一段时间。
在儿子与女儿的争执中，心伤。
儿子说“你更爱的是姐姐。”
这可能是多子女家庭生活中非常容易碰到的议题。
妈妈以为的一碗水端平，在孩子们的眼里是有多有少的。
面对孩子的指责、出走，她心碎、害怕。
她觉得自己像一只飞不起来的鸟。
她好想让自己的心可以像河水一样流淌起来，而不是纠结的。
她念着佛，稳着自己的心，为儿子，为心中的光。
她说，我该怎么办呢。
......
在故事陪伴的一层层深化中，
她愿意练习表达当下的感受，愿意表达目前到底恐惧、担心的是什么；
愿意练习问问儿子他需要什么样的支持；
尽管很害怕。
是对子女的信任与爱，撑着她，一次次扩大练习的空间。
隐喻，生活中不同面向的使用
轮读隐喻的部分章节，碰撞出隐喻在亲子教育中的运用。
于是伙伴心中感慨“隐喻还是在亲子教育中好用，成人就难说了。”
真的吗？
跳跳羊 中英字幕版_腾讯视频
“从这个视频中，你看到什么？”
每个人从不同角度的看见，链接自己生命经验的看见。
“不要从单一的角度去看见，世界如此多元。”
“人生总是起伏不定，有不一样的风景。”
“任何问题都是学习的机会。”
“接受完美，接受不完美，接受过分的悲伤，接受一地鸡毛的凌乱，接受开始长出的力量，接受就是在那里。”
“我臣服。”
“我要给自己更多的自由权和选择权。”
“换个角度体验幸福感。”
......
没有人解读，有的只是自己的看见，因为，每个人，都是自己生命的专家啊。
合影
除上文提到的视频，还要分享的是——
绘本：《停电以后》
《积木大营救》
亲子教育的隐喻：《故事知道怎么办》系列用书（当当有售）
图卡：红花卡、情绪对话卡
电影：《厕所女神》
百度网盘链接: https://pan.baidu.com/s/1Y4tYJXB-DycQcG2ogyIXZg
密码: j6zs
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